高一诚信主题班会优秀课件.ppt

　　孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！ 要求 1 2 3 诚信的基本要求 恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度 对人守信、对事负责 不轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，就要努力兑现。 诚信做人体现在小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 诚信style ——主题班会 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 知识影响格局，格局决定命运！ 诚信是金 一 诚信是金 一 孔子：人而无信，不知其可也。 一诺千金：一许诺下来就价值千金。比喻说话算数，有信用。 史记：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 一诺千金 言而有信 一诺千金 孔子：人而无信，不知其可也。 一诺千金：一许诺下来就价值千金。比喻说话算数，有信用。 史记：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 一诺千金 言而有信 一诺千金 学校生活及社会生活中也有许多不诚信的事例请谈谈对这些不诚信行为的感受看法！ 学校：撒谎、拾东西不还、迟到、抄袭作业、考试作 弊、答应别人的事没有做到······ 社会：制假售假、欠债不还、偷税漏税、豆腐 渣工程、虚假广告······ 失信于人，就会产生信任危机。 不讲诚信，难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证 一 二 三 四 讲诚信的重要性： 做诚信的人 二 如何做个诚信的人 借东西要及时还 答应的事要做到…… 不撒谎…… 考试不作弊 如何将诚信落到实处？ 举例2：中国古代对作弊的惩罚 在中国古代对作弊者的惩处历代都很严厉，清代尤为严酷。惩处的办法，一是枷号。凡临场枪手、冒籍、顶替、夹带、抄袭、传递、不坐本号者立即由监考官吏带上枷锁在考棚外示众。 二是斥革。生员即秀才，是须经童子试考取的功名，一旦违犯考场纪律，生员称号立即被革除。 三是刑责。舞弊情节严重者，要动用刑罚。对冒名顶替、重金雇请、舞弊情节恶劣者，往往被发配充军。乾隆五十七年，对3名雇请枪手的童生、枪手及其他涉案者，先行枷号3个月，然后“发烟瘴之地面充军。至配所杖一百，折责四十板”，脸上还要刺上“烟瘴改发”字样。这样的惩罚已与要犯相差无几。 在这里，请学习日本人 在日本，学生在考试时基本上无人作弊。 在日本的大学里，一般公开考试多，有些考试方式用不着作弊，而有些考试，学生不敢作弊，因为作弊的代价非常惨重。 考场公开作弊，不是被开除、取消考试资格，就是送到警署，记入不良档案，履历会被写上“人生不实作过假”的记录。 据报道，一名中国留学生到了日本，第一次考试就令他十分惊讶。老师发了试卷以后就离开考场休息去了，根本不进行监考。一个小时以后老师回来了，也不收试卷，而是把 标准答案写到黑板上，让学生对照标准答案自己给自己打分。同学们自报分数的时候，表情都很自然，有的报“80分”、“60分”、“50分”，最少的才10多分。据这名留学生观察，没有人趁机自己给自己多报分数。 　　一位山崎教授告诉好奇的中国家长说，在日本不许作弊作假，一旦被发现，一个人的人生就会被毁掉。因为一次作假，他以前的任何行为都要被打个问号。因为法律和制度的规范，日本人一般即使考零分也不去抄袭和作弊。算起来毁掉一生不值得。 西方一些国家如何对待作弊 1美国 2英国 3德国 4澳大利亚 为什么考试 l．测试你对某门课的掌握程度 2.测试你的学习技巧和记忆力 3.评估老师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强；最重要的是，测试你是否诚实。 　　　在认识“诚实” 人类社会正常的和必要的道德原则，正直、诚信、实在。 与诚实有关的谚语： ●道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。(康德，德国哲学家) ●轻诺必寡信，多易必多难（老子） ●真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（庄子） ●人而无信，不知其可也。（孔子） ●自古皆有死，民无信不立。（孔子） ●至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子） ●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 在考试中，你可以用以下方式表现你的正直，证明你的诚实 1．即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适 2．会多少答多少； 3．不要作弊。 　　　假如你作弊了···· 1．你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影、 2．你的良心就有罪了； 3．你改变了你在人们心目中的形象。 　　　作弊的后果 1．没收并撕毁试卷，打零分； 2．你丢脸，我们丢脸，大家都无地自容。 　　孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！ 要求 1 2 3 诚信的基本要求 恪守信用落实到具体行动上，即表现