化学反应速率和化学平衡设计.pptVIP

* 第一页，共二十二页，2022年，8月28日 能力目标 素质目标 1 2 3 知识目标 教学目标 掌握化学平衡的基本概念、影响因素及其相关计算 掌握影响化学平衡反应速率的因素 培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力 引导学生深入挖掘知识、总结归纳知识的能力 提高学生的团队合作意识和创新意识 启发式教学、教学互动，提高学生自我学习意识 * 第二页，共二十二页，2022年，8月28日 知识提纲 影响条件 反应速率 基本概念 勒夏特列 原理 等效平衡 平衡条件 课程 内容 化学平衡 化学 反应速率 * 第三页，共二十二页，2022年，8月28日 化学反应速率 各物质速率关系 影响反应速率条件 1 2 3 定义 化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示 一定条件下，用不同的物质来表示某反应的速率，其数值可能不同，但表示的意义相同。且它们的数值之比等于反应方程式中系数比。 内因和外因 * 第四页，共二十二页，2022年，8月28日 内因 外因 影响 条件 浓度，压强，温度，催化剂 反应自身性质 影响反应速率条件 * 第五页，共二十二页，2022年，8月28日 浓度对反应速率影响 如下实验：在不同浓度的Na2S2O3溶液中同时加入同体积同浓度的稀硫酸，发生如下反 Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O 观察出现黄色混浊的快慢，结果是浓溶液的反应速率大 硫分别在空气中和氧气中燃烧的现象是____、____。由此可得出的结论是__________________。 结论：增大某反应物的浓度可以加快反应速率；减小某反应物的浓度会减慢反应速率。 同浓度硫酸 首先出 现浑浊 原反应液 浓度大 原反应液浓度小 * 第六页，共二十二页，2022年，8月28日 压强对反应速率影响 通过如右图所示的有关 2H2S+SO2=3S+2H2O 的实验可知压强大的右边容器首先出现浅黄色固体，由此证明： 压强对化学反应速率的影响实质上是通过改变气体反应物的浓度来实现的，也就是说压强只对有气体参与的反应的速率才有影响。 结论：加压可提高有气体参加的反应速率 * 第七页，共二十二页，2022年，8月28日 温度对反应速率影响 由Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O 反应在同浓度下，高温首先出现混浊， 说明升温可加速反应。 右图表示Mg与某稀盐酸反应的速率与时间的关系曲线，试解释出现上述曲线的原因____________。 温度、浓度因素 速率 时间 * 第八页，共二十二页，2022年，8月28日 催化剂等对反应速率影响 2H2O2===2H2O+O2↑ 催化剂有加快反应速率的催化剂，也有减慢反应速率的催化剂，一般在没特殊指明的情况下都是指加快反应速率的催化剂。 一般催化剂参加反应，但在反应前后其质量和化学性质保持不变。 MnO2 * 第九页，共二十二页，2022年，8月28日 特点 化学平衡建立 定义 动态平衡 动 平衡移动 正逆反应速率相等 等 反应物浓度不变化 一定条件下可逆反应中，当正反应 速率与逆反应速率相等时，反应混 合物中各成分的百分含量保持不变 的状态 化学平衡 定 变 可逆反应无论从正反应开始或从逆 反应开始，只要正反应的起始浓度 于逆反应的起始浓度相当，在相同 条件下，可达到同一平衡状态。 * 第十页，共二十二页，2022年，8月28日 化学平衡 化学平衡的建立过程 从反应物开始 从生成物开始 化学平衡的前提：针对于可逆反应 可逆反应：正反应和负反应是同时进行的，达到平衡状态。 因此，可以从两个角度描述化学平衡的建立过程。 * 第十一页，共二十二页，2022年，8月28日 2 1 3 4 5 各成分的百分含量保持不变 各物质的浓度不变 正反应速率等于逆反应速率 各物质的转化率不变 对于气体参与的反应，压强保持不变 化学平衡的标志 * 第十二页，共二十二页，2022年，8月28日 化学平衡移动 对一个可逆反应，达到化学平衡状态 以后，反应条件(如温度、压强、浓度等) 发生改变，平衡混合物里各组分的浓度也 就随着改变而达到新的平衡状态，这个过 程叫做化学平衡移动。 化学平衡移动的根本原因：外界条件 改变，引起ひ正、ひ逆发生改变，且： ひ正≠ひ逆≠0，造成化学平衡移动。 * 第十三页，共二十二页，2022年，8月28日 影响化学平衡移动的因素 浓度：在其他条件不变时，增大反应物浓度或减小 生成物浓度都可使化学平衡向正反应方向移动；反 之化学平衡向逆反应方向移动。 * 第十四页，共二十二页，2022年，8月28日 压强：对于反应前后气体总体积发生变化的可逆反应，在其他条件不变时，增大压强，化学平衡向气