高中生物新课程实验.pptVIP

2.补充实验步骤，分析实验结果 例2、黄瓜花是单性花，雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成下面的实验方案，证明：黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。 器具药品：透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。 步骤一：选择一批发育正常，即将开放的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将纸袋固定好，然后，将这些雌花分为3组，分别挂上1、2、3的小纸牌。 步骤二： 结果预测：第一组雌花________； 第二组雌花________； 第三组雌花________。 【参考答案】 步骤二：待纸袋中的雌花开放后，打开纸袋，将各组花作如下处理： 1组：授以黄瓜的花粉， 2组：在子房壁上涂抹适宜浓度的生长素， 3组：不作任何处理，之后，都套上纸袋。 结果预测：1组：结出有籽黄瓜， 2组：结出无籽黄瓜， 3组：不结黄瓜。 第二十九页，共四十九页，2022年，8月28日 3.实验过程细节分析 例3、下图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，先将酶和乳汁放入2个试管，然后将2个试管放入同一水浴(温度用T℃表示)环境中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需的时间。 装 置 水浴 温度 (℃) 凝乳 时间 (min) A 10 ∞不 凝固 B 20 7.0 C 30 4.0 D 40 1.5 E 50 4.0 F 60 ∞不 凝固 第三十页，共四十九页，2022年，8月28日 通过实验记录在不同的温度下凝乳所需的时间，结果如上表： (1)为什么酶和乳汁混合之前在同一水浴环境中保温 15 min，实验结果更准确？ (2)若将酶和乳汁直接放入同一试管内混合并保温对实验结果有何影响？ (3)比较并解释装置B和D的结果。 (4)解释以下两种处理时实验结果有无什么变化。 ①将装置A内混合物加温至40℃。 ②将装置F内混合物冷却至40℃。 (5)除了温度，再指出一种能影响酶活性的因素。 【参考答案】 (1)使两者混合时温度一致，即酶催化反应温度维持恒定； (2)凝乳时间会延长，因为混合保温达到指定温度需一定时间； (3)说明在一定范围内(20℃～40℃)酶的活性随温度升高而升高； (4)①能凝乳 ②不能凝乳； (5)pH值的改变。 第三十一页，共四十九页，2022年，8月28日 4.完整设计实验（全面考查学生掌握实验设计 的基本过程） 例4、设计一个实验，证明ATP是直接的能源物质。要求：(1)自选器材试剂(2)写出实验步骤(3)预测实验结果(4)设置对照实验 试 管 步骤① 发光器熄灭时，立即进行步骤② 步骤② 现象 预测 A 捣碎的发光器、生理盐水 ATP制剂 5ml B 捣碎的发光器、生理盐水 0.1%葡萄糖溶液5ml C 捣碎的发光器、生理盐水 蒸馏水 5ml 【参考答案】 (1)器材试剂：培养皿、试管，活萤火虫，ATP制剂、0.1%葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水。 (2)实验步骤： (3)结果预测：A：恢复发光， B：不再发光， C：不再发光。 (4)对照实验：B、C是对照实验组。 第三十二页，共四十九页，2022年，8月28日 可作为实验素材的一些图片 第三十三页，共四十九页，2022年，8月28日 细胞成份的离心分离 第三十四页，共四十九页，2022年，8月28日 证明DNA半保留复制的实验 第三十五页，共四十九页，2022年，8月28日 第一页，共四十九页，2022年，8月28日 高考实验考查的基本内容 一、常规实验的考查 　　常规实验是教材中规定学生必须要掌握的几个实验。通过常规实验的学习，关键是要掌握生物学科基本的实验设计思路，基本的实验方法及一般的分析方法。 　　对教材中常规实验的考查一般为： 　1、对实验原理、实验材料和实验试剂的分析和解释 　2、对实验步骤及实验顺序的分析和解释 　3、对实验设计中对照实验的分析和解释 　4、对实验结果的分析和解释 　5、基本实验操作仪器的使用（例如；显微镜的基本操作及特点） 第二页，共四十九页，2022年，8月28日 实验分类归纳