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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班科学动物探秘教案 大班科学动物探秘教案 第一篇 教学目标：  1、能运用已有的动物经验进行推想和质疑，并能大胆表述自己的想法。  2、在沟通质疑中进一步积累动物的经验，能仔细思维主动探究。  活动重点：  能大胆表述自己的想法。  活动难点：  能运用已有的动物经验进行推想和质疑。  教学预备：  一块大拼板和截片。  教学过程：  一、说一说。  〔沟通已知的有关动物经验〕  1、最近我们始终在讨论关于动物的隐秘，你们知道动物的哪些隐秘？  小结：老师知道你们的确知道不少动物的隐秘。  过渡：今日我就想来考考你们，敢不敢接受挑战？〔敢〕  二、猜一猜。  〔依据线索层层推理，猜想答案〕森林图片4条腿尾巴食草生蛋  〔一〕探讨猜想方法〔了解箭头的含义〕  1、我们要来猜一个动物，这个动物的一些隐秘就藏在这些板的后面，怎么来猜呢？  幼：一个一个翻/看着标志，一个一个从开始往下面翻。  小结：是呀，就是依据箭头的指示一个一个往下翻。  〔二〕依据大森林猜动物。  1、看到了什么？〔大森林〕