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棉花糖歌曲幼儿园教案 教学目标 让幼儿了解并掌握《棉花糖》这首儿歌的歌词及动作； 提高幼儿的音乐、语言及身体协调能力； 培养幼儿的集体合作意识和团队协作能力。 教学内容 歌曲欣赏及学唱 让幼儿听一遍《棉花糖》这首歌曲，并让他们表达出对这首歌的感受； 我们会向他们展示歌词卡片，让他们跟着我们的节奏和动作一起唱； 逐句教唱，并逐渐加快音乐节奏。 动作演示及练习 教师向幼儿展示《棉花糖》这首歌的动作，然后让幼儿模仿动作； 学生进行动作练习，老师与学生交替示范； 进行个别辅导，帮助手部动作不够规范的同学练习。 创意表演指导及练习 教师向幼儿展示富有想象力和创新性的《棉花糖》此歌的表演视频，让幼儿在表演时充分发挥自己的想象； 帮助幼儿创作自己的表演内容并进行前期排练； 利用歌曲《棉花糖》和表演情境进行课堂展示或在小区、幼儿园、幼儿学校之间逐层表演。 教学重点 让幼儿掌握《棉花糖》这首歌的歌词和动作； 让幼儿充分动用想象力和创造力，自己创作表演内容。 教学难点 学生能否准确地学唱《棉花糖》这首歌； 学生在表演中是否能充分发挥自己的想象力和创造力。 教学方法 听觉教学法； 体验式教学法； 形象化教学法； 实践教学法； 创造性教学法。 教学器材 《棉花糖》歌词卡片； 《棉花糖》歌曲伴奏CD； 创意表演时所需的小饰品和道具。 课后延伸 小组比赛：幼儿分为若干个小组，自编自导表演《棉花糖》，由全班投票选出最佳表演组； 示范展览：组织幼儿开展创意作品展览活动，让幼儿通过自己所做的创意作品展示自己的创新思维和想象力。 总结 《棉花糖》这首儿歌中，包含了一些蕴含深意的诗词，通过幼儿喜闻乐见的形式，让幼儿们在娱乐中学习，提高他们的合作意识和团队协作能力，并在学唱、动作练习、创意表演中，充分地激发幼儿的想象力和创造力，从而更好地发展他们的音乐、身体协调和语言表达能力。