探究弹簧弹力与形变量的关系-2024一轮复习（解析版）.pdfVIP

探究弹簧弹力与形变量的关系 特训目标 特训内容 目标1 竖直悬挂法探究弹簧弹力与形变量的关系 (1T-2T) 目标2 水平伸展法探究弹簧弹力与形变量的关系 (3T-4T) 目标3 斜面延展法探究弹簧弹力与形变量的关系 (5T-6T) 目标4 合成法探究弹簧弹力与形变量的关系 (7T-8T) 目标5 杨氏模量 (9T-10T) 目标6 串并联弹簧弹力与形变量的关系(11T-12T) 目标7 角度旋转法探究弹簧弹力与形变量的关系 (13T-14T) 【特训典例】 一、竖直悬挂法探究弹簧弹力与形变量的关系 1 一兴趣小组想测量某根弹性绳的劲度系数 (弹性绳的弹力与形变量遵守胡克定律)．他们设计了如 图甲所示实验：弹性绳上端固定在细绳套上，结点为O，刻度尺竖直固定在一边，0刻度与结点 O水平对齐， 弹性绳下端通过细绳连接钩码，依次增加钩码的个数，分别记录下所挂钩码的总质量m和对应弹性绳下端 P的刻度值x，如下表所示： 钩码质量m/g 20 40 60 80 100 120 P点刻度值x/cm 5.53 5.92 6.30 6.67 7.02 7.40 (1)请在图乙中，根据表中所给数据，充分利用坐标纸，作出m-x图象； (2)请根据图象数据确定：弹性绳原长约为 cm，弹性绳的劲度系数约为 N/m(重力加速度g 2 取 10m/s ，结果均保留三位有效数字)． (3)若实验中刻度尺的零刻度略高于橡皮筋上端结点 O，则由实验数据得到的劲度系数将 (选填“偏 小”、“偏大”或“不受影响”)；若实验中刻度尺没有完全竖直，而读数时视线保持水平，则由实验数据得到 的劲度系数将 (选填“偏小”、“偏大”或“不受影响”)。 【答案】 5.10~5.25 52.2~55.8 不受影响 偏小 【详解】(1)[1]作出m-x图象如图； 1 F (2)[2][3]根据图象数据确定：弹性绳原长约为 5.20cm，弹性绳的劲度系数约为k= = Δx -3 120×10 ×10 N/m=54.5N/m (7.40-5.20)×10-2 (3)[4][5]若实验中刻度尺的零刻度略高于橡皮筋上端结点 O，则由实验数据得到的劲度系数将不受影 响；若实验中刻度尺没有完全竖直，而读数时视线保持水平，则测得的弹簧伸长量偏大，则由实验数据得到 的劲度系数将偏小。 2 如图甲所示，用铁架台、刻度尺、弹簧和多个已知质量且相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与 弹簧伸长量的关系。 (1)测量时弹簧应保持静止且轴线 ； (2)如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴表示悬挂钩码的质量m，横轴表示弹簧的形变量x，重力加速度g 取 9.8m/s 。由图可知弹簧的劲度系数k=2 N/m； (3)小明从悬点到标记A作为弹簧的长度L，作出了弹簧受到的拉力F与长度L间的关系如图丙中实线所 示。如果从悬点到标记B作为弹簧长度L，作出的图线应是丙图中的 (从a、b、c、d