位似图形教案.docx

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2023-08-09 发布于辽宁
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位似图形教案在小组内，每个小组分配一幅位似图形，让学生观察并讨论，找出其中的相似性质，并在小组内交流总结。然后，让每个小组代表介绍自己的发现和总结，让全班学生共同探究位似图形的定义和性质。三、引导学生运用新知解决实际问题通过多媒体展示一些实际问题，让学生利用位似图形的性质解决问题，如计算塔的高度、建筑物的高度等。引导学生思考，将抽象的数学知识应用到实际生活中。四、巩固和拓展知识让学生通过练习题巩固和拓展位似图形的知识。同时，引导学生思考，如何将位似图形的知识应用到其他数学问题中。五、课堂总结通过课堂总结，让学生回顾本节课所学的知识和方法，强化学生的记忆和理解。同时，引导学生思考