太空新居 学情分析.docVIP

课题 《太空新居》 学情分析的目地 分析学生对美术基础知识的掌握程度，找到本节课教学的侧重点，从而更好培养学生实践能力和审美能力。 学情分析主题 《太空新居》（人教版）五年级上册 教学对象 五年级的学生处于小学第三阶段，对美术基础知识和基本技能有一定的掌握学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。同时具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用得能力。大部分学生能较好的表现平面开缘、立体造型，并能大胆地发挥想象，本课教字侧重把学生的想法和创造力进行统一，强调情感、态度与价值观的开成与培养。教师通过指导学生对太空新居进行想象，培养学生的实践能力、审美能力，进步开成对科学技术的热爱。 教学 重难点 教学重点: 学习制作基本几何体的方法，并组合成复杂几何形体。 教学难点: 运用金属瓦枴纸制作太空新居，组合的太空新居有高低、疏密、大小、曲直的节奏美感。 学情分析的方法和工具 工具：问卷调查 方法：采用问卷调查法了解学生对瓦楞纸的使用情况