预防校园暴力欺凌主题教育班会——防校园暴力 创安全校园 教学PPT课件　.pdfVIP

预 防 校 园 暴 力 欺 凌 主 题 教 育 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 C O N T E N T S 01 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 02 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 03 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 04 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 PA RT O N E Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 校园欺凌表现 传播关于受害者的消极谣言和闲话。 对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打 脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏， 或通过他们嘲笑受害者。 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 p 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受 害者未能保护自己的情况下发生 p 叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗 言秽语、喝骂。 p 恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的， 威胁受害者跟随命令。 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 p 让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 p 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性 取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家 人或其他 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 p 分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。 p 敲诈：强索金钱或物品。 p 网上欺凌(Cyberbullying) ，即在网志或论坛 上发表具有人身攻击成份的言论。 Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 打 打架，斗殴 吓 恐吓，威胁，逼迫受害者做不愿意做的事情 骂 辱骂，讽刺，贬低，中伤受害者 传 网上散播谣言，人身攻击 毁 损坏受害者书本衣服等个人财物 PA RT T W O Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　 校园欺凌的特点：低龄化，反复性，群体性。 • 49% 的人承