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你母共同养育及其对初中生人格发展的影响的开题报告 开题报告 题目：母亲共同养育对初中生人格发展的影响 一、研究背景与意义 随着社会的发展，家庭结构发生了很大变化。在很多家庭中，双亲都需要工作，有时还要外出赚钱，于是出现了小孩子由祖父母、保姆、幼儿园等照顾的情况。但随着经济的发展，越来越多的父母开始尝试共同养育，即由父母、祖父母等共同照顾孩子。共同养育事实上是一种亲子互动的过程。在亲子互动中，母亲的作用相较于父亲、祖父母等人更为突出，她是孩子生命中第一个人，也是了解孩子最深、最了解孩子的人。因此母亲共同养育对孩子人格的发展具有很大的影响。 二、研究目的 本研究旨在： 1. 了解母亲共同养育对初中生人格发展的影响； 2. 探究母亲共同养育与性格特点的相关性； 3. 分析母亲抚养方式对孩子的发展的影响； 4. 提出相应的育儿建议，以指导合理的家庭教育。 三、研究内容与方法 1.参考文献阅读和文献分析 2.实地访谈：针对有母亲共同养育经历的初中生进行访谈，探究母亲共同养育对他们的影响； 3.实体抽样：从初中生群体中抽取100人作为调查对象，针对母亲的抚养方式、孩子的性格以及亲子关系进行问卷调查； 4.定量分析：使用SPSS等数据分析软件对调查数据进行综合分析。 四、预期结果 本研究预计可以探究母亲共同养育对初中生人格发展的影响，在性格特点方面进一步探究母亲抚养方式对孩子的发展的影响，最终为家庭教育提供一些合理的建议和措施。 五、研究进度安排 2021年6月-7月：文献阅读和理论研究 2021年7月-8月：实地访谈和问卷调查 2021年9月-11月：数据分析和报告撰写。