八年级上册历史第六单元第18课考点手册.docxVIP

八年级上册历史第六单元第18课考点手册 第18课从九一八事变到西安事变 【知识梳理】 知识点一一九一八事变 .九一八事变 (1)时间:1931年9月18日。 ⑵经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。 (3)结果：日军扩大侵略，相继占领了东北三省。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。 ⑷影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。 .局部抗战 1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。 ⑵中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 (3)1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗。 知识点二华北危机与一二?九运动 .华北危机：1935年下半年，日本策动所谓华北自治运动，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 .一二,九运动 (1)时间:1935年12月9日。 ⑵概况：在中国共产党的领导下，北平数千名学生聚集在新华门前，向国民党当局请愿，但遭到反动军警的镇压。 3)口号：“打倒日本帝国主义反对华北自治停止内战，一致抗日”等。 ⑷性质：一二?九运动是一场爱国救亡运动。 ⑸影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 知识点三西安事变 .背景：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“围剿”红军的国民党将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。但蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。 .时间：1936年12月12日。 .发动者：张学良、杨虎城。 .经过：张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。 .中共关于西安事变的主张：中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。 .结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变得到和平解决。 .西安事变和平解决的历史意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 【基础问答】 .中华民族十四年抗战的开始事件是什么？开展局部抗战的军队有哪些？ 答：九一八事变。抗日义勇军、东北抗日游击队、东北抗日联军。 .九一八事变对中国时局产生了怎样的影响？ 答：日本侵略中国，民族危机空前严重，中日矛盾上升为主要矛盾，中国人民开始了局部抗战，抗日救亡成为时代主题。 .“中华民族到了最危险的时候”是指哪一事件后?如何理解？ 答：1935年华北事变。日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 .一二?九运动的性质是什么？有何影响？ 答：性质：一二?九运动是一场爱国救亡运动。 影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 .张学良、杨虎城发动西安事变的目的是什么？ 答：停止内战，联共抗日。 .张学良将军领导的影响中国时局的主要事迹有哪些？ 答：东北易帜、西安事变。 .西安事变和平解决有何历史意义？ 答：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 【开放问答】 从共产党促成西安事变的和平解决中能看到什么？ 示例：①中国共产党高瞻远瞩、不计前嫌，以民族利益为先的博大胸怀；②联合抗战已经成为社会各阶层的共识；③中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾等。