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大学督导教学工作计划范本五篇精选 在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣， 是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍 的效果。下面就是小编给大家带来的大学督导教学工作计划范本，欢迎大家阅读! 为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处 2020 年工作要点，特制定本学期教学督导工作计划。 一、指导思想 采取切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。 实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教 学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 (一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。 (二)继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建 议，及时反馈给校领导及相关部门。 (三)定期召开教学督导工作会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关学院和个人。 三、具体内容 (一)课堂教学督导关注的重点 课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教 学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出 客观的评价。挖掘和肯定教师的亮点，增强教师的信心和教学热情，同时，找出教学中存 的不足，提出合理建议，帮助教师改进提高。培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大 任务。 (二)课堂教学督导的方式 课堂教学督导注重“有点有面，点面结合”，主要有三种方式： 随机听课 对本学期承担教学任务的教师，采用随机抽样的方式抽查，每学院抽查 5 名教师。 针对性听课 ①新任教师的课：对学校新进专职教师的授课情况进行检查，重点于课件的制作、教 学内容的设计、教学过程的管理等方面。 ②学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进意见。 ③需晋升职称教师的课：对近一年需评审职称的教师，根据教师申请，各学院统一上 报，由督导团随机听课并进行评价。 ④追踪听课 主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师， 要跟踪听课，反复听课，不断交流，不断改进。 实践课程听课 主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位， 教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。 (三)听课时间安排及反馈 听课时间根据不同情况灵活安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课 一次，实现对专职教师教学督导全覆盖。 听课后，及时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。 认真填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，及 时教务处网站发布。 加强与学生的沟通 召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。及时了解学生对教师教学质 量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。 1、继续深入课堂听课。各位教学督导继续对本人负责联系的学院(系)普遍听课的基 础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的听课任务;从本学期开始，对 华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂;此外，对新 教师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，听课时也要照顾到，不使遗漏。 本学期每位教学督导听课数量应当不少于 15 节，听课后认真填写课堂教学质量评估表， 并本学期末一并上交教务处存档。 2、抓好本科生毕业论文的复查工作 按照教务处重新印发的《本科生毕业论文(设计)指导与评审手册》的要求，本学期对2020 级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组承担并完成的教改立项项目《提高本科生毕业论文质量的对策研究》的 实践效果，同时就使用新手册中出现的问题向有关单位提出改进意见和建议。各位教学督导复查时，应当认真填写复查记录表，本学期末一并上交教务处存档。 3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作 根据高教(某某某某年 2 号)文件中关于“高度重视实践环节，提高学生实践能力”的要求，本学期对 2020 级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后认真填写毕业实习报告复查登记表，本学期末一并上交教务处存档。同时还应当对本科生实习特别是毕业实习的质量保障提出建设性意见和建议，为教学督导组承担的教改立项项目积累研究资料。 4、做好教学督导组承担的教改立项项目的调查研究工作 本学年教学督导组承担着《任意选修课的教学质量与规范管理》、《本科实习的质量保障研究》两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才 能保证高质量地完成结题。本学期应当采取措