小学科学苏教版四年级下册第五单元《生物与环境》测试题附答案.pdf

四年级科学下册第五单元测试题 班级 考号 姓名 总分 一、填空题。 1、生物是指有（ ）的物体，阳光、空气、土壤属于（ ）。下列物体中，属于生物 的是（ ），属于非生物的是（ ）。 2、冬夏两季麻雀的体型是不一样的，（ ）脂肪较多，（ ）脂肪较少。科学家普遍认 为，猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。 二、判断题。 1、鸟类都会在树上建巢。（ ） 2、智能机器人属于生物。（ ） 3、生物的生存离不开非生物。（ ） 4 、 生物都会运动。（） 5、 动物在迁徙的过程中，它们的移动有一定的规律和路线。（ ） 6、雷鸟会变色，遇到雪地变成白色，遇到岩石变成灰色。（ ） 三、选择题。 1、下列属于动物和植物共同特征的是（ ）。 A.都离不开土壤 B.都能自己制造食物 C.都能生长繁殖 2、在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给 生物下定义却很困难。下面是一些同学对生物的认识，不正确的是（ ）。 A.都能繁殖后代 B.都能自由运动 C.都能进行生长 3 、下列小动物中，（ ）不是在土壤中安家的。 A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.蝴蝶 4 、下列（ ）不属于动物与环境相适应的本领。 A.北极熊有厚厚的脂肪 B.雷鸟变换羽毛颜色 C.绵羊长有坚硬的角 5、（）会使生物无法短时间适应。 A. 四季变化 B.接连阴雨天 C.森林大火 6 、下列做法正确的是（ ）。 A.把小动物从它们的家赶出来 B.抓住小动物回教室观察 C.耐心地在小动物的家旁边等待观察 1 7 、下列属于缓慢的环境变化的是（ ）。 A.火山喷发 B. 土壤沙化 C. 雪灾 8、要在藏羚羊迁徙的必经之路上建一条铁路，首要考虑的问题是（ ）。 A,如何节省成本 B.如何设计动物的迁徙通道 C.选择什么样的材料 四、连线题。 把下列动物与对应的“家连接起来。 松鼠 河边的洞穴 泥鳅 树枝上的巢穴 燕子 树洞 蜜蜂 屋檐下的巢穴 五、简答题。 1.生物有哪些共同特征？ 2. 环境的变化与哪些因素有关？举例说明 六、材料题。 1、春天来了，阳光明媚,河边垂柳抽出新枝，石子旁的小草迎风起舞。鸟儿在枝头放声歌唱， 引得蚯蚓也从油油的土壤中探出头来欣赏歌声和美景。读一读，回答下面的问题。 (1)短文中出现的生物有： (2)短文中出现的非生物有： 2、在青藏铁路设计时，为了不影响野生动物的生活和迁徙,尽可能采取了绕避的方案。同 时， 根据沿线野生动物的生活习性、迁徙规律等，在相应的地段设置了野生动物通道，以保 护野生动 物的正常生活、青藏铁路唐北段和唐南段分别设置了野生动物通道25 处和8 处，通道形式有桥梁 下方、隧道上方及缓坡平交3 种形式。其中桥梁下方通 道 13 处、缓坡平交通道7 处、桥梁缓坡 复合通道10 处、桥梁隧道复合通道3 处。对于高 山山地动物群，主要釆取隧道上方通过的通道 形式;对于高寒草原草甸动物群，主要釆取 从桥梁下方和路基缓坡通过的通道形式。 （1）青藏铁路共设置 （）处野生动物通道。 A.25 B.8 C. 33 （2 ）藏羚羊栖息于海拔3700-5500 米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带。对于藏羚羊的迁徙， 主要采用的是（ ）通道形式。 A.隧道上方和桥梁上方通过 B.桥梁上方和缓坡平