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;机关公文写作与处理的主要法律法规依据 ; 主要内容; 一、公文写作根底知识;〔一〕公文的含义与分类;;党的机关公文与国家行政机关公文比较;;
按公文的作用和行文关系划分:上行文、下行文、平行文。
按公文涉及国家秘密程度划分:绝密件、机密件、秘密件、内部无秘密件、公开发布件。
按公文处理时限划分:平件、急件、特急件(电报:特提件)。
按公文处理方式划分: 阅件:即阅知性公文〔知道即可〕;办件:交有关部门或人员即时办理的公文。
;〔二〕公文的主要特点
1.法定性:公文的制作者具有法定性,是根
据有关法律、法规成立,能以自己的名义
行使法定权力,并承担一定义务的组织和
特定的法人,按照公务管理的需要,在各
自的职责和权力范围内制作并发布公文。
2.政策性:公文是党政机关进行政治及其他
公务活动的工具和载体,是公文制作者意
志、意图的表达;公文往往是一种公权力 、公信力的象征,代表了发文机关的权威。
因而具有政治性或政策性。; 3.实用性:在实际工作中发挥作用,指导实
践,推开工作;是实施标准管理,完成公
务活动,实现组织目标的工具。
4.时效性:公文具有时限性的要求,尤其是
重要的办件都规定了办理完结后汇报结果
的时间。
5.标准性:公文有着严格、特定的标准化格
式,并以此表达出制发文机关的权威性和
严肃性。; 〔三〕公文的功能
1.法规与准那么作用
2.领导与指导作用
3.宣传与教育作用
4.信息沟通作用
5.依据与凭证作用; 法规与准那么作用
党政管理需要有各种法规规章来调节各党政主体之间的关系,这些法规都是以文件的形式制发的,都要求下级机关和有关人员遵守执行。
领导与指导作用
公文是传达政令政策的工具,各级党政机关通过制发各种公文来传达党和国家的方针政策,贯彻领导的意图,有针对性地解决实际工作中的问题。
宣传教育作用
党政机关公文,尤其是上级机关制发的指挥性公文,重点是说明党和国家的方针、??策和措施,以作为下级机关和个人标准;有的还直接表彰奖励先进,批评惩办错误。;信息沟通作用
机关与机关之间、部门与部门之间、上下级之间、非隶属的机关之间,因工作关系经常需要交流信息、互通情况、商洽问题、协调步伐等,这些联系沟通主要依靠公文来实现。
依据与凭证作用
机关公文反映制发机关的意图,具有法定的效力,受文机关都要以此作为处理事务、开展工作、解决问题的依据。;〔四〕公文的格式;;;;;;;;;; ③公文正文。标识在主送机关名称下一行,每自然段左空2字,回行顶格。数字、年份不能回行。
正文中的人名、地名、数字、引文应当准确。引用公文应领先引标题,后引发文字号;引用外文应当标明其中文含义。正文写作的要求:??? 第一,符合国家法律、法规,符合党和政府的方针、政策以及上级机关的有关规定。??? 第二,要有针对性,即以事实为根据,分析问题,做到有的放矢。??? 第三,一般应一文一事,事由要集中、明确、重点突出。??? 第四,行文逻辑缜密,层次清晰,条理清楚。??? 第五,具体措施或意见要符合实际,明确具体,可操作性强。??? 第六,语言要准确、简洁、标准。;;;;;;;;;;;;下行、平行公文首页版式;A4型公文用纸页边及版心尺寸 ;下行、平行公文首页格式;上报公文首页版式;公文末页版式;联合行文末页公文版式;版记示意图;;;;;〔五〕公文写作常见错误例析 ;;;;;;;;;;;;;; 二、常用行政公文写作;〔一〕 决定;;;〔二 〕通知;;〔三〕 报告;;;;〔四〕请示;;
3、请示与报告的异同点
相同点:①两者都属上行文。②为催促各级领导干部认真履行职责,对行文负全责,上报的 报告、请示首页须注明签发人。③通常情况下,报告和请示的标题可省略发文机关。 相异点:①性质和行文目的不同,报告属陈述性公文,其行文目的在于汇报工作、反映情况 、提出意见和建议、答复询问等,故不要求上级机关回复;请示属呈请性公文,其行文目的 在于请求指示或审核批准,需要上级机关给予答复。②上级机关处理原那么不同,对待报告上 级机关只在认为有必要时才予批复,而对请示上级机关不管同意与否均应批复。③篇幅容量 不同,对报告虽也提倡一文一事,但像综合报告等显然多为一文数事且篇幅较长;
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