暑假三天校本培训心得体会.docVIP

暑期三天校本培训心得领会 暑期三天校本培训心得领会 PAGE/NUMPAGES 暑期三天校本培训心得领会 暑期三天校本培训心得领会 经过三天的培训，使我得益非浅。听了几位专家的报告，使我的视线宽阔了很多，固然感觉很累，还可是很值得的。 专家的出发点和高度就是比我们老师高。从他们的看法中我领会出三点： 第一，细节显出教课的智慧。一句没心的话、一次不经意的行 为、一种惯常的态度讲堂教课中不足挂齿的细末之处，常常反应 着教师的教课水平，折射着教师的教课思想，表达着教师的教课风格， 表现出一位教师的实力和功力。点滴的微末决定着教课的成败，丝毫 的细节决定着讲堂的效率与质量。关注细节，其实就是关注新课程的 理念能否落实到位，就是关注教课行为可否依据新课程的要求从头塑 造自我;关注细节就是追讨教课的智慧;掌握细节，更是提高教师教课 智慧的必经之路。 第二，方法是思想的生长点。常言道：教课有法，教无定法，贵在得法。今日，我们的教育其实不缺少实践者，我们缺少的是向更高境地“加快”的追求者。教课活动永无止境，如何能以较小的投入获取较高的教课效率呢?其实，并无捷径。“熟生巧，巧生华”，在教课过程中，也许我们会有成功，也许我们会有失败，但只需我们仔细研究教材，发掘教材，热爱学生，苦心追求激发学生兴趣的手段，教课的兴趣自然会生发出来，就能达到教课的理想境地。 第三，反省是行进的车轮。成长=经验+反省。这是波斯纳对于教师成长的经典公式。作为教师，假如不过念书，教书，不写作，不 反省，不梳理自己的成败得失，就不行能提高自己的教课理念。要使 自己赶快成长焉起来，只有不停反省，坚持写教课后记或教课漫笔， 这样就更能使我们渐渐向专家型教师聚拢。 以上三点是我在培训时期的一点小感悟。总之，在此次素质教 育培训中，我感觉是成功的，有效的。专家就象手电筒，辐射出精髓， 照亮更多的教师，影响更多的学子，这使我们能培育出更多的优异人 才，回报学校，回报社会。 在此后的教课工作中，我会汲取专家的精髓，更为努力的向他 们学习，使自己的教课水平、业务水平更上一层楼。