Unit 4 Then and now Period Three（教案）-2022-2023学年英语六年级下册.docxVIP

Unit 4 Then and now Period Three（教案）-2022-2023学年英语六年级下册 教学目标 了解过去和现在的生活方式和文化差异。 掌握描述人物和事物的形容词。 通过课堂练习，提高英语口语表达和听力能力。 教学重点 学生能够辨认并使用过去式和现在进行时。 学生能够描述人物和事物的外部特征。 教学难点 学生能够描述人物和事物的内在特征，如情感、思想等。 教学准备 PPT课件。 物品展示，如老式收音机、卡片带等。 教学过程 Step 1 Revision 复习上一节课，让学生回忆并描述一下老式掌机的外观和功能。 Step 2 Presentation 学生观看PPT上的图片，描述过去的文化现象，如黑白电视、唱片、卡片带等。引导学生了解过去和现在的生活方式和文化差异。 通过PPT展示，学生观看老照片与现在的照片，学生辨认出照片中人物穿着、发型、交通工具等不同之处。学生能辨认并掌握过去式和现在进行时的用法。 Step 3 Practice 制定小组活动，每个小组讲述一个人物的过去和现在，让学生通过小组分享了解人物的变迁和生活方式的变化。 巩固学生的形容词词汇，让学生分小组进行比赛，描述教师展示的物品，并得到最多的点数。 Step 4 Homework 让学生回家写一篇关于自己的家庭的过去和现在生活方式的对比的作文。 板书设计 过去式和现在进行时 描述人物和事物的形容词 总结 本节课主要让学生了解过去和现在的生活方式和文化差异，并掌握过去式和现在进行时的用法，同时也加强了学生的英语口语表达和听力能力。