一年级上册综合实践活动教案　　《哪个溶化得快》　　全国通用.docxVIP

一年级上册综合实践活动教案《哪个溶化得快》 一、活动目标 通过观察不同材料的溶解速率，发现水对于不同物质的溶解能力的差异，培养学生的观察和实验能力，探究科学知识。 二、活动材料 盐 糖 水 玻璃杯 勺子 钟表 三、活动过程 1. 引入环节 老师介绍溶解的概念，让学生明白什么是溶解，并且引入本次实践活动的主题《哪个溶化得快》。 2. 实验设计 将盐和糖均匀置于两个玻璃杯中，取相同体积的水加入两个玻璃杯中，用勺子搅拌均匀后记录加入溶质后开始计时，分别观察盐和糖的溶解情况并记录时间。 3. 实验记录 在实验进行中，学生需要记录下加入溶质后开始计时、搅拌后杯壁是否有残留、制定小结论等实验步骤。 4. 实验总结 根据实验结果进行班级小结论，展示实验结果并导入如何解释实验结果。 四、教学评估 引导学生进行实验设计，学生能够在实践活动中探究自然现象，巩固科学知识，培养探究意识、动手能力和实践能力。 五、延伸活动 尝试使用其他溶剂，观察溶解速率的差异。 研究室温和溶解速率的关系。 研究物质的化学性质、晶体结构与其溶解速率之间的关系。 六、注意事项 学生操作需谨慎，以免发生危险。 实验材料需事先准备好。