一年级上册综合实践活动说课稿　　《动物是怎样睡觉的》　全国通用.docxVIP

一年级上册综合实践活动说课稿《动物是怎样睡觉的》 一、活动背景及概述 本次综合实践活动的主题是《动物是怎样睡觉的》，是一节针对一年级学生的课程。通过本次课程，旨在引导学生了解动物睡眠的基本知识，培养他们对生命、自然的敬畏之情，引导他们积极观察、探究和思考，激发他们的创造性思维和综合素质。 二、授课设计方案 1.教学目标 通过本次活动的授课，学生能够： 理解和掌握动物睡眠的基本知识。 了解不同动物的睡眠特点，了解它们的睡眠习惯和生活习惯。 发展学生的动手能力和观察力，掌握使用生活常用工具的方法。 知道如何记录观察结果，了解如何进行科学实验和观察，培养学生科学思维和综合素质。 2.教学重点 动物睡眠的基本知识。 不同动物的睡眠特点。 发展学生的动手能力和观察力。 如何记录观察结果。 3.教学难点 如何进行科学实验和观察。 如何培养学生科学思维和综合素质。 4.教学方法 导入：通过图片引导学生猜测动物可能睡的方式。 观察：引导学生观察家庭宠物的睡眠情况。 实验：鼓励学生尝试进行简单的实验，观察不同动物的睡眠时间等。 讨论：鼓励学生讲述自己的观察结果，与同龄人进行讨论。 总结：通过学生的自主展示，复习今天学到的知识。 5.教学步骤 第一步：导入（5分钟） 准备一些动物图片，引导学生猜测动物可能睡的方式。 让学生自由发言，鼓励他们表达自己的想法。 第二步：观察家庭宠物的睡眠情况（15分钟） 为课堂带来宠物： 宠物可以是家长或同学带来的，比如狗狗、猫猫等。 让学生分组观察： 回顾和总结观察结果： 第三步：实验（30分钟） 鼓励学生自己设计实验，可以分成小组或互相交流设计和完成。 让学生用各种生活常用工具来记录实验结果并进行数据统计。 小组交流，让学生分享得出的结论及原因。 第四步：讨论（15分钟） 以小组为单位，进行交流和讨论。 学生可以讨论自己在实验过程中发现的问题和疑惑，或者是更广泛的问题，如什么是动物睡眠。 引导学生在交流与合作中，让他们互相借鉴并反思自己的观点。 第五步：总结与展示（15分钟） 鼓励每组在班级内展示自己的实验结果（如宣传海报）。 在班级内进行总结讲解和归纳。 结语：陈述本次活动的收获和感受，并反思自己对动物和科学实验的认知。 三、评价方式 学生的参与度和积极性； 学生对于动物睡眠知识的掌握与理解； 学生的观察力和探究精神； 学生的合作和团队意识； 学生的总结和表达能力。 四、教学资源准备 简单的动物图形、大白纸、颜色笔等，为小组实验做准备； 针对今天的主题，选择一个小动物宠物（比如猫咪或狗狗），为学生提供观察的基础； 构思创意，理清教材和活动方案，保持好的状态和饥饱； 五、注意事项 学生的安全第一，注意宠物的情绪和行为； 保证实践过程的秩序和效率，时刻为学生带上思维的“加油站”； 主动沟通家长，寻求合理的教育建议； 务必做好教室管理，确保教学顺利进行。