作业管理制度、管理细则和实施方案.docxVIP

作业管理制度、管理细则和实施方案 在批改作业的同时，教师要进行讲评，及时指出学生存在的问题和不足，并给出具体的改进方法和建议。鼓励学生互相交流讨论，促进学生之间的合作和共同进步。 （三） 作业的管理和监督 学校要建立完善的作业管理和监督制度，加强对教师作业布置、批改和讲评的监督和指导，确保作业的质量和效果。同时，要加强对学生作业完成情况的监督和检查，及时发现和纠正问题，促进学生自主完成作业，养成良好的学习习惯和态度。 四、实施效果的评估 学校要定期对作业治理的实施效果进行评估和总结，及时发现和解决问题，不断完善作业治理制度和细则，促进学校教育教学工作的不断发展和进步。 以上就是XXXX学校作业治理制度、治理细则和实施方案，希望能够对学校作业治理工作的改进和提高起到积极的推动作用。 对于布置的作业，应该全面批改并及时催促学生订正。同时，要仔细分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。 加强作业讲评的针对性，提倡面批与集体讲评相结合。教师应该及时向学生反馈作业审阅结果。对于共性问题，可以进行集体讲评，而对于个别问题，可以进行面批矫正或赋予个别辅导。作业讲评应该加强拓展和延伸，突出作业重难点的处理，疑点的解惑，关键点的拓展。同时，引导学生依据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。 不得要求学生自批自改，也不得要求家长批改教师布置的作业。家长应该跟学校紧密配合，注意引导，培养学生养成自主完成作业的良好习惯。同时，给孩子制造条件，多接触社会，接触自然，多举行综合实践活动，拓宽视野，提高综合素养。 加强作业质量监督，教研组长应该对作业质量举行把关，审查难易程度和配置梯度。教导处要定期举行作业检查，统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，及时提出相应整改意见。班主任对班级作业总量举行把关，审查与统筹协调本班作业总量。同时，周末与节假日，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业量操纵在60分钟以内。 建立作业常规检查制度、批改讲评制度，从制度上规范教师和学生作业的行为。同时，从作业的数量、针对性、批改反馈等方面举行制度化规范，形成以班主任为总协调人，班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡，总量操纵合理分配，并注重学生对作业的反馈。 学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况，作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一。加强监督检查，主动接受学生、家长与社会各界的监督。对于作业工作不规范的教师，要及时催促整改。对于在作业设置、布置、批改等工作中涌现出来的先进典型，要予以表扬并大力推广。对于工作不力、弄虚作假、甚至继续加重学生课业负担的教师，将在校内举行批判教育，并视实际情况予以师德考核扣分处理。