三年级上册美术教学设计-4.10 动物乐园丨岭南版.docxVIP

三年级上册美术教学设计-4.10 动物乐园丨岭南版 一、教学目标 了解岭南地区的人们对动物的热爱和保护意识。 掌握基本的速写技巧，提高绘画表现力。 培养学生的艺术欣赏能力和审美情趣。 培养学生的观察、分析、创造和表达能力。 培养学生的合作精神和交际能力。 二、教学重难点 重点：明确题材意境，进行速写训练，提高绘画表现力。 难点：在画面语言上表达动物形态特征、构图和光影效果。 三、教学准备 课文《动物乐园》。 速写工具（铅笔、画笔、水彩等）。 素描纸、彩纸等绘画材料。 具有观察能力的动物图片或实物模型。 教学PPT课件。 四、教学过程 1. 导入新课 老师介绍本次课的主题《动物乐园》及相关内容，让学生们回想一下自己去过动物园的感受，并通过课件展示岭南地区一些珍稀动物的图片，引导学生们进行思考和讨论。 2. 速写训练 带领学生们进行速写训练，提高他们的速写技巧。先从能力较强的同学开始，进行示范讲解，重点讲授颜色、线条等细节处理方法，并让学生们自己动手尝试。 模仿图片示范练习：提供具有观察能力的动物模型或图片让学生们进行真实感绘制训练，锻炼学生们的观察和感知能力，提高他们的绘画表现力。 速写练习：通过速写练习让学生们掌握速写技巧和表现力，并根据课文《动物乐园》中的具体内容要求，让学生们快速画出所要求的某个动物或动物群体的形态特征。 3. 绘画作品展示 老师请同学们展示自己绘制的速写作品，并互相进行欣赏和点评；对于表现优秀的同学，老师进行集体表扬和肯定，对于不足之处，老师进行针对性的提醒和指导，让他们得到进一步的提高。 4. 总结与作业布置 通过本节课，学生们对动物的形态特征、构图和光影效果等方面有了更加深入的认识和体会，在欣赏和绘画动物形象过程中，培养了学生们的艺术欣赏能力和绘画表现力。并布置作业，让学生回家继续练习和探索，完成自己的美术作品。 五、教学反思 通过本节课程的教学，学生们发挥了自己的主动性和创造性，通过课程中的互动、独立绘画和集体分享等方式进行了深入的体验和学习，在最后的作品展示环节，大家互相学习、欣赏和交流，形成了良好的合作氛围。但是，也发现一些学生在速写训练的时候还不够熟练，需要老师在后续的教学中多加练习和指导。同时，在之后的课程中，老师还需要关注学生们的作品创作和表达能力的提升，从而更好地促进学生们的综合能力的提高。