二年级上册数学说课稿-4-6 乘法口诀求商∣苏教版.docxVIP

二年级上册数学说课稿-4-6 乘法口诀求商∣苏教版 一、教学目标 掌握乘法口诀; 会用乘法口诀求商; 发展学生的记忆力和思维能力，培养学生的兴趣和乐趣。 二、教学重点和难点 重点 掌握乘法口诀; 会用乘法口诀求商。 难点 解决学生对于繁琐乘法口诀的记忆难度。 三、教学过程 1. 导入新课 教师出示一个由乘法表构成的大矩阵，引导学生回忆起二年级下学期的课程——乘法表，并鼓励学生说出乘法口诀，最后由学生一起说一遍乘法口诀。 2. 乘法口诀求商的概念 通过一个生活中的例子引导学生了解乘法口诀求商的概念：小明有12条鱼，要平分给3个朋友，每个人该分几条鱼？再让学生练习对口诀的理解，让学生判断已知计算的积，求被乘数时该选什么口诀。 3. 独立探究 学生自学找规律方法，老师分组辅导，让学生练习使用口诀求商，鼓励学生因材施教、自由探究，做到渐渐深入地理解。 4. 总结 让学生谈一下使用口诀求商的心得和感受，加强对乘法口诀求商的认识。 5. 课堂展示 邀请学生上台展示自己使用口诀求商的经验和方法。 四、教学反思 本节课主要是针对二年级上册数学内容中的4-6 节点——乘法口诀求商展开的，从乘法口诀到求商，教学科学而有序。整个课程通过导入新课、概念引导、独立探究、总结归纳、课堂展示等多种教学方法，旨在加强学生记忆力和思维能力的培养，为学生带来了全新的学习体验，学生的口诀记忆能力得到大力提升，培养了学生独立思考的习惯，达到了预期的教学目标。