河北省涞水波峰中学苏教版高中化学必修一114物质的分散系练习1Word版缺.docVIP

河北省涞水波峰中学苏教版高中化学必修一1.1.4物质的分别系练习1Word版缺答案 河北省涞水波峰中学苏教版高中化学必修一1.1.4物质的分别系练习1Word版缺答案 PAGE/NUMPAGES 河北省涞水波峰中学苏教版高中化学必修一1.1.4物质的分别系练习1Word版缺答案 波峰中学高中化学必修Ⅰ双基预习案A(课前) 姓名______班级______编制_lyy_时间9．10编号07审查________ 课题：物质的分别系 【学习目标】 1.认识分别系的含义，学会依据分别质粒子大小对分别系进行分类，知道胶体是一种常 见的分别系，认识胶体的重要性质和应用，知道胶体差别于其余分别系的实质特点和鉴识方 法。 知道电解质和非电解质，能经过实验现象，研究电解质溶液导电的实质原由，能够从微观角度理解化学物质的存在状态，初步学会电离方程式的书写。 领会分类研究的方法在分别系、化合物中的运用。 目标  ：观点形成——分别系 1．分别系  :  分别到  里形成的混淆物，由  和  组 成。 2．分别系的分类和比较：（加▲标明的可不填） 分别系溶液  胶体  浊液 分别质直径大小 分别质粒子成分 外观特点 稳固性 分别质能否透过滤纸  ▲ ▲ ▲ ▲ ▲分别质可否透过半透膜 实例 胶体：（定义） 情境：展现一组生活中常有的图片，引起学生思虑：这些现象的共同点和实质是什么？研究：胶体的某些性质，察看课本活动与研究实验1和实验2，达成表格p15表1-5 （1）胶体性质的概括： ①丁达尔效应：当一束强光经过胶体时，胶粒对光能产生作用，从与入射光芒垂 直的方向能够看到；胶体之因此拥有与溶液不一样的性质，是由分别 质  决定的。 ②胶体表面积大，  _______________能力强  ,可吸附水中的悬浮颗粒并沉降。 2）胶体性质的应用①怎样用简易的方法鉴识胶体与溶液？②怎样解说清早阳光照进树林产生的现象？③为何能够用一些含铝、铁元素的化合物净水？ 目标：合作研究——电解质和非电解质 研究：不一样溶液的导电性，依据已学的知识和经验判断以下物质的导电性 氯化钠溶液 氢氧化钠溶液 稀盐酸 酒精 蔗糖水 思 可否导电 考：溶液 能够导 电和不可以够导电的原由 ？ 1．电解质：__________________________________________ 的化合物。 2．非电解质：________________________________________ 的化合物。 练习1.判断以下哪些是电解质．非电解质：①铜．②稀 H2SO4．③氯化钠溶液． ④氢氧化钠固体．⑤硝酸钠溶液．⑥碳酸钙．⑦二氧化碳．⑧蔗糖。 电解质：_____________；非电解质： _______________；二者都不是：____________。 小结：★判断电解质的方法★ （1）电解质和非电解质的同样之处：它们都是 ；不一样之处：在水溶液里或 熔融状态下可否 ； （2）单质．混淆物 电解质， 非电解质； （3）电解质导电是有条件的，即电解质一定在 里或 状态下才能导电； （4）能导电的物质其实不所有都是电解质，如 等； （5）酸、碱、盐和部分金属氧化物是电解质，非金属氧化物和大多数有机物为非电解质 目标电离和电离方程式 1）电离：____________________________________________________的过程。 2）电离方程式：____________________________________________________ 练习：书写以下电解质在溶液中的电离方程式 H2SO4______________HNO3．HCl NaOH____________________NaCl__________________CuSO4___________________ Na2CO3________________AgNO3___________________NaHSO4 【讲堂知识梳理】 本节从知识上学到了什么？