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平行线拐点专题
第二讲 平行线的拐点问题
情景引入：
设计情景：
知识点归纳：
我们将实际问题图形抽象成几何图形，来研究∠A、∠B、∠C之间的数量关系。
新课教学：
老师：观察以上几个图形，我们能否利用平行线的性质得到角度的关系？如果不行，是什么原因？
老师：有两条直线却没有截线，下面我来给大家演示如何增添一条辅助线，使得平行线都有截线。通过过拐点A作平行线，我们可以把原本的两条直线平行转化为多组两条直线平行，从而运用平行线的性质来找到∠A、∠B、∠C之间的数量关系。
板书：
解析：以（1）为例：
过A点做AD∥EB，因此∠B=∠BAD
又因为EB∥FC，AD∥EB，因此AD∥FC
所以∠
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