教师的学期工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师的学期工作总结 教师的学期工作总结 第一篇 时光荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，渐渐沉淀，有收获也有遗憾。本学期，我担任六〔2〕班和六〔3〕班的数学教学工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就对每一个孩子有了大致的了解，教学工作展开得特别顺利。为使下一阶段的工作更高效地开展，现对本学期的工作状况作出总结，期望能发扬优点，克服缺点，促进教学工作更上一层楼。  一、备课状况  备好课是上好课的必要条件。由于我是新教师，所以必需要手写备课，虽然比较辛苦，却是最正确的锻炼机会。在备课方面，我总结了如下几个优势：首先，在信息化时代，我可以学习网上的优秀教案；其次，教师教学用书、小学数学备课手册都为我们提供了丰富的教学讨论资源；再次，我还自己购置了一本特级教案，上面都是一些优秀教师撰写的教案。当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优秀教学设计与我们的学生实际状况、学校校本课堂教学模式等有机结合。  对于备课，我还对自己提出了以下要求：  1、仔细研读在网上搜集的X教版小学数学第一册至十二册的教学内容一览表，对小学数学学问的结构以及之间的联系有一个大致的了解。  2、每学期开学前先总体阅读教材和教参，对本学期的教学内容做到心中有数。  3、开学前先备好一周的课，以后的备课要做到提前两天备好课，以便预备好教具、学具等。  4、教学设计要符合学生的认知和心理状况，设计出合理又吸引学生的教案。  5、坚持每天写教后记，可以是课堂组织的反思、教学内容设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思等。  经过一学期的手写备课，我的备课能力大有提高，当然也存在一些缺乏的地方。比方说练习的设计没有做到精选，经常出现满堂灌或者顾此失彼的状况；再比方，情景创设没有新意，需要再结合生活实际、前后学问间的联系等；还有板书的设计不够好，还要加强课堂组织方式的设计等。  最终，教学反思的撰写还需提炼出重点，把理论和实践有效地融合在一起，并且要有实际性。  二、课堂教学状况  本学期我的课堂教学质量有了肯定程度的提高，这主要得益于我的师傅林主任的悉心指导。从以下几方面可以表达出我的进步：  1、课堂组织能力有所提高，学生的听课效率大大提高；  2、教学过程严谨有序，层层递进，讲练结合。  3、教学方法多样化，不再一尘不变，动手操作、小组沟通、自主探究等方法有机结合；  4、仔细贯彻学校以生为本的教学理念，把课堂的主动权还给学生，给学生更多的时间和空间去探究和感悟数学学问。  5、能有效调动学生的主动性，形成互帮互助的小组合作形式，为课堂教学质量加分。  6、课堂教学语言不再繁杂冗长，能时刻留意教学语言的精炼性和科学性，能站在学生的角度考虑问题，使数学问题简洁化。  结合自己上课的切身体会以及师傅给予的指导，我觉得在以后的教学中还要留意以下几点：  1、通过检查学生的预习状况，精确把握教学内容。  2、注重过程性目标，多让学生说说你是怎样想的，让学生充分经受学问的形成过程。  3、注重小组合作模式的培育，需要长期坚持。  4、采纳量化与鼓舞相结合的评价模式。  5、在课堂中应当给学生更多的时间和空间去思索，发散学生的思维。  6、多学习课程标准，多思索，并在数学课堂中表达新课标中的思想。  三、作业状况  本学期学生的作业主要由补充习题和评价手册组成，另外我还让每个学生预备了一本口算本和一本课堂作业本。其中，评价手册、口算本、课堂作业本都在学校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成状况和订正状况来看，总体良好。但是仍旧存在以下问题：  1、部分学生书写潦草。  2、书写格式不规范。  3、不疼惜作业本，卷面不干净。  4、订正不准时，拖拉现象比较严重。  5、部分学生做题时审题不清，错误率较高。  6、个别学生出现抄袭别人作业的现象。  7、许多学生遇到难题，不敢挑战，直接放弃不写。  针对以上状况，下学期在学生作业方面还需严格要求，统一规范，并结合各种奖惩的手段使学生的作业质量更上一层楼。  四、考试状况  本学期大小考试一共有11次考试，即9次单元测验、1次期中考试和1次期末考试。每次单元测验的均分大约在80分左右，期中考试的均分分别是89分和82分，分别名列第一和第二，但是两个班的均分相差较大。从平常的数