第一单元第1节数一数（说课稿）-北师大版四年级上册数学.docxVIP

第一单元第1节数一数（说课稿）-北师大版四年级上册数学 一、教学目标 了解数的读法、数量和数的大小顺序。 认识阿拉伯数字0~9，并掌握它们的写法和读法。 学会从小到大、从大到小的顺序数数，并能正确快速地数数和快速摆弄数码。 培养学生的观察力、手眼协调能力和逻辑思维能力。 二、教学重点与难点 教学重点：学生能够正确读写数码并从小到大、从大到小进行数数。 教学难点：学生能够正确掌握数码的大小顺序，并能够在不同情境下应用所学内容进行数数。 三、教学过程 1. 导入新知识 教师进行数码的出示与板书，让学生逐个观察，由学生说出每个数的名字和大小。并让学生感受数码的大小、数量，引导学生探究数的读法、数量、大小的关系。 2. 讲授新知识 数字阵列法 引导学生掌握从小到大、从大到小的顺序数数方法，采用数字阵列讲解，并在黑板上向学生展示。 游戏猜数 将班级分成若干小组，进行游戏猜数。教师给出任意两个数，让学生把它们排列成从小到大或从大到小，没有出错的小组为胜利组。 摆弄数码 让学生拿着数字卡片进行摆弄，通过让学生摆出数组合，锻炼学生手眼协调能力和逻辑思维能力。 3. 练习巩固 数数教材中的数字 在教材中找出数字，进行练习，让学生能够迅速数出数字。 数数文具 让学生取出文具盒里面的东西，进行排序数数，锻炼学生的观察力和综合能力。 4. 知识拓展 向学生提问比较数量，如