2019-2023近5年高考考情分析与备考建议（语文）.docxVIP

—遍近 —遍近咼考语文 24 24 第一部分 现代文阅读 专题一信息类阅读 〉五年考情全知道《 知考点考频 考查要点 信息筛选与 推断 考查频率 命题角度 真题示例 5年113考 1 .筛选文中重要信息 2.根据文本信息进行合理推断 2023新课标 I卷?1、2 考查对材料信息的筛选和推断 把握材料的观 点与重要概念 5年26考 L概括材料表述的观点 2 .理解概念的内涵和外延 2022新高考 □卷-3 考查概括三则材料表述的观点 分析论点、论 据与论证相关 5年24考 判断给出的材料是否能论证 文本中的观点 分析论证思路 3 .判断论证方法 2023新课标 I卷?3 考查选项所给论据最适合支撑 第二段观点的一项 结合材料观点 解决问题 5年7考 给出相关现象，要求用材料内 容加以分析和解决 2022新高考 I卷?4 考查结合材料分析“己所不欲， 勿施于人”成为国际社会认可的 处理关系的准则这一现象 知考法考向 延续性： 考点延续：①信息筛选，要求根据材料内容对文本相关信息进行筛选或推断；②文本特征，主要考查论 点、论据和论证方法，要求判断选项给出的论据是否能够论证文中的观点，分析文章的结构特征、论证思路、论证 方法等。 题型延续：以选择题为主，主观题为辅。全国卷和自主命题试卷的信息类阅读都是以选择题为主。 创新性： 注重群文阅读:①注重材料之间的互动，如要求以材料一的观点解释材料二的现象；②注重文本内外的 密切联系，如要求用材料的内容解决生活的实际问题。 注重与教材的结合:材料内容呼应教材,题干设问注意与教材重要内容建立链接。如；023新课标II卷， 信息类文本阅读材料与部编教材必修上册“家乡文化生活”“整本书阅读”单元关联。 选材创新:选材注重多领域多学科的思维碰撞和融合，不仅限于文化领域，紧扣传统与当代、民族与世界 等时代热点。 题型创新:试题有以流程图、坐标系等图表的形式考查对材料内容的理解和梳理。如2022新高考H卷 第1题、2022全国乙卷第4题、2022全国甲卷第4题。 知素材情境 选材上，以论述观点的材料为主，其他阐述现象的材料为辅。 选材上，近五年高考信息类阅读以论述观点的材料为主，但也考查了其他以阐述现象为主的材料。值得一 提的是，我们复习备考不能忽略其他实用类文体，如新闻类(通讯、访谈等)、人物传记类等。 试题情境上，注重不同材料之间内容的联系和比对。 知备考方向 知备考方向 ? 1 .注重文本的表达方式。无论考查哪种文体的材料，可以从表达方式的角度来分析材料。即确定材料的描 写对象、描写方式、议论话题、论证方法、论证思路、论证观点、说明对象、说明方法等。积累信息类阅读不同文本 的表达方式的知识并进行练习运用，是考生备考的重要方向。 2.注重文本信息的处理。信息类阅读的重点是“信息”，把握材料的具体信息关注三个方面：正确筛选、分类 整合、合理运用。 专题二文学类阅读 ＞五年考情全知道《 知考点考频 考查要点 考查频率 命题角度 真题示例 概括内容要点 5年51考 梳理情节 分析行文思路 分析线索 4 .概括特定信息 5.理解标题的意蕴 2023新课标I卷?8 概括“下田去吧，儿子‘段 落所写的多重身心感受 分析概括形象 5年21考 L分析人物形象、物象的特点 2.分析人物心理 3 .分析描写人物的方法 2023全国乙卷-9 分析德贵与牛、犁对话的 心理 分析文本特征 5年15考 分析叙述特征 分析文体特征 给出理论,在文中找依据 2023新课标II卷?8 说明本文是如何描写社戏 的仪式感的 探究主旨思想 5年5考 L概括文章主旨 2.探究情感态度 2022天津卷-20 分析作者通过记写黄河表 达的情感 分析语言特色 5年19考 L理解重要语句的意蕴 2 .品味语言艺术 2023新课标H卷-9 分析文章“依照往年成例” “照习惯“照例的意味 赏析环境描写 5年3考 概括环境特点 分析环境描写手法 3 .分析环境描写的作用 2021浙江卷?10 分析第二段描写环境的 用意 作用类题目 5年11考 .分析人物、物象的作用 .分析情节、线索的作用 .分析重要句段的作用 4.探究标题的作用 2022北京卷?18 分析作者在第六段叙写家 乡生活在全文中的作用 知考法考向 延续性（1）文体延续:文学类阅读近年来集中在小说和散文两种文体,也考查过纪实作品。（2）考点延续: ①文体特征,从人物、情节、环境、主题思想、结构思路、标题、艺术手法等角度设题;②语言运用，从赏析词语、句 子、语言特色等角度设题。 创新性 ①注重文学理论与文本关系的考查，要求考生通过题干给出的具体理论思想来分析文本，强化了用 理论知识解决实际问题的能力；②采取多文本组合形式，要求利用材料二中的理论来分析材料一的内容，或者比 较文体特征等的差异。 知