新教科版八年级上册5.3 汽化与液化 -课件.pptVIP

5.3 汽化与液化 ;教学目标;教学目标;教学重点;晾衣服，水变成水蒸气 ;晾衣服，水变成水蒸气 ;晾衣服，烧开水，两者有什么不同 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ;实验探究 沸腾的规律 ;实验探究 沸腾的规律 ;实验探究 沸腾的规律 ;实验探究 沸腾的规律 ;实验探究 沸腾的规律 ;不同物质的沸点不同 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ; 在液体的表面，某些能量较大的分子克服液体内部气体分子的束缚而“飞离”液体表面——蒸发。; 沸腾时，有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐上升到液面。气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中。;蒸发和沸腾是汽化的两种方式。;二、从气体到液体 ;二、从气体到液体 ;二、从气体到液体 ;三、物态变化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ; 2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心成功发射的神舟十一号载人飞船。;汽化有沸腾和蒸发两种方式。;1.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕纸时，雪糕周围冒“白气”。下列说法正确的是 （ ） A. 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B. 吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D. 雪糕周围冒“白气”是汽化现象 ;2.炎热的夏日，考场如火。细心的监考老师轻轻的在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有了凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所藴含的物理知识。下列说法正确的是 （ ） A． 利用了水的蒸发，吸收热量 B． 利用了水的沸腾，吸收热量 C． 利用了水的汽化，放出热量 D． 利用了水的液化，吸收热量;3.张家界是著名的风景区，远远望去，云雾療绕，显得神秘而美丽。关于云雾的形成，下列说法正确的是 （ ） A．是从山中冒出的烟 B．是水蒸气凝???成的小水珠 C．是从山中蒸发出来的水蒸气 D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠;4.下列发生了物态变化的现象中，属于汽化的是 （ ） A．洒在地板砖上的水不见了 B．刚出冷库的冻肉比原来重 C．加在饮料中的冰块越来越小 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了;5.图中有关物态变化属于液化的是（ ）;家庭实验室;再 见;5.3 汽化与液化 ;教学目标;教学目标;教学重点;晾衣服，水变成水蒸气 ;晾衣服，水变成水蒸气 ;晾衣服，烧开水，两者有什么不同 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ;实验探究 沸腾的规律 ;实验探究 沸腾的规律 ;实验探究 沸腾的规律 ;实验探究 沸腾的规律 ;实验探究 沸腾的规律 ;不同物质的沸点不同 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ;一、从液体到气体 ; 在液体的表面，某些能量较大的分子克服液体内部气体分子的束缚而“飞离”液体表面——蒸发。; 沸腾时，有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐上升到液面。气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中。;蒸发和沸腾是汽化的两种方式。;二、从气体到液体 ;二、从气体到液体 ;二、从气体到液体 ;三、物态变化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ;实验探究 汽化、液化中的吸热和放热 ; 2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心成功发射的神舟十一号载人飞船。;汽化有沸腾和蒸发两种方式。;1.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕纸时，雪糕周围冒“白气”。下列说法正确的是 （ ） A. 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B. 吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D. 雪糕周围冒“白气”是汽化现象 ;2.炎热的夏日，考场如火。细心的监考老师轻轻的在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有了凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所藴含的