新人教版必修一课件：牛顿第二定律2.pptVIP

4.3牛顿第二定律 判断下面说法的正误，并说明理由： ⑴物体受到的合外力越大,速度越大. ⑵物体在和外力作用下作加速直线运动,合外力逐渐减小时,物体的速度逐渐减小. 第 章 牛顿运动定律 四 作业评讲 牛顿第一定律： 力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。 第 章 牛顿运动定律 四 复习与回顾 影响加速度的因素： 物体所受合外力F、物体质量m 怎样来比较物体运动的加速度的大小呢？ 研究对象小车的加速度a是根据初速度为零的匀加速直线运动公式s=at2/2 ，t相同时，通过比较s的大小来比较a的大小 先保持物体质量m不变，研究它的加速度a跟物体所受合力F的关系， 变量控制法 第 章 牛顿运动定律 四 研究思路 再保持物体所受合力F相同，研究物体的加速度a跟它的质量m的关系． 最后用数学的方法把实验得出的a跟F的关系及a跟m的关系综合起来，找出a跟F和m的关系． 实验： 保持两小车的质量m相等，改变拉力（如F1为F2两倍）比较其在相等时间t内通过的位移S1和S2。 第 章 牛顿运动定律 四 加速度a与所受合力F的定量关系 结论： 相等时间t内S1为S2两倍即： a1为a2两倍 第 章 牛顿运动定律 四 不等，因为只有匀速运动时两力才相等 所以，实验中加速度不能太大， 即：小桶和塑块的总质量远小于滑块质量！ 交流讨论 1、滑块所受拉力是否就等于小桶和塑块的总重力？ 实验： 保持两小车的拉力F相等，改变小车的质量（如m1为m2两倍）比较其在相等时间t内通过的位移S1和S2。 第 章 牛顿运动定律 四 加速度a与质量m的定量关系 结论： 相等时间t内S2为S1两倍即： a2为a1两倍 第 章 牛顿运动定律 四 ①实验中小车与轨道的摩擦力没有平衡好. ②小桶和塑块的总质量远小于滑块质量不成立. 交流讨论 2、实验中为什么小车的加速度与拉力不是严格成正比,与小车质量不是严格成反比？ 第 章 牛顿运动定律 四 4.3牛顿第二定律 用F表示物体所受合力的大小，a表示物体获得的加速度大小，m表示物体的质量，则： 物体的加速度a跟所受合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同． 第 章 牛顿运动定律 四 牛顿第二定律的数学表达式 质量为１ｋｇ的物体，获得１ｍ/ｓ2的加速度时，受到的合外力为k值,若F定为１Ｎ. 1、在牛顿第二定律的表达式 F = ma 中，哪些是矢量，哪些是标量？ m 是标量，F 和 a 是矢量。 2、这两个矢量的方向关系是怎么样？ 即物体受力方向决定物体的加速度方向。故力 F 的方向和加速度 a 的方向是一致的。 第 章 牛顿运动定律 四 思考： F A 光滑水平面 分析右图力F与a的方向关系 牛顿第二定律内容中后半句话：加速度的的方向跟作用力的方向相同。 3、从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？ 第 章 牛顿运动定律 四 思考： 没有矛盾，由公式F合=ma看，F合为合外力，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，这个力应是合外力。现用力提一很重的物体时，物体仍静止，说明合外力为零。 4、既然可以通过灵活地规定单位使正比例函数中的比例系数k=1,为什么不通过规定单位的方式使胡克定律F=kx中的k=1呢? 第 章 牛顿运动定律 四 思考： 确定各类公式中的比例系数有两种方法:①如果式中各物理量的单位已经确定,则需要通过实验手段来测定,如动摩擦因素、劲度系数；②如果式中有未确定单位的物理量，则可先人为的规定k的数值（一般使公式最简化取k=1），再规定出特定的单位，如力的单位。 5、牛顿第一定律告诉我们，物体不受力时将保持静止或匀速直线运动状态。根据牛顿第二定律：当一个物体受到合力为零时，加速度也为零，即保持静止或匀速直线运动状态。能否认为牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例？ 第 章 牛顿运动定律 四 思考： 不能。从下面二个角度来理解:①牛顿第一定律所包含的内容；②牛顿第一定律的地位和作用。不能简单地从数学推导的角度去看两者的关系。 第 章 牛顿运动定律 四