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陕西 官职业学院辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护 （）不参 与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。 A. 国家利益和民族团结 B. 民族团结与社会和谐 C. 国家统一和领土完整 D. 社会稳定和经济发展 【答案】：A 2. 高等学校党 织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党 的队伍中来。对 （）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育 和实践锻炼。 A. 贫困学生 B. 先进个人 C. 优才生 D. 党的积极分子 【答案】：D 3. 《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民 基本道德规范教育、法制教育等的有机 成部分,要突出 （）、思想教育、科学方法的养成教 育。 A. 科学原则 B. 科学信仰 C. 科学精神 D. 科学目标 【答案】：C 4. 高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为 （），经过规定入 职培训并取得相应证书 A. 6-7 年 B. 8-9 年 C. 4-5 年 D. 1-3 年 【答案】：D 5. 在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于 （）前将户籍迁回入学前户籍地。 A. 7月30日 B. 6月30日 C. 7月15日 D. 7月20日 【答案】：A 6. 高等教育的发展从根本上受制于 （）0 A. 经济增长的质量与效果 B. 社会科技的发展 C. 社会综合实力的发展 D. 物质资料的生产 【答案】：A 7. 高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行 系统提升的专业发展模式属于 （）。 A. 自我实现模式 B. 派出培训模式 C. 学校推动模式 D. 校本培训模式 【答案】：C 8. 高校教师专业发展的关键期是 （）o A. 生存关注阶段 B. 任务关注阶段 C. 自我更新关注阶段 D. 非关注阶段 【答案】：A 9. 在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是 （）。 A. 生产经验 B. 直接知识 C. 生活经验 D. 间接知识 【答案】 :D 10. 教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是 （）o A. 关注情境阶段 B. 关注提升阶段 C. 关注学生阶段 D. 关注生存阶段 【答案】：A 11. 高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了 高校服务的 （） A. 直接性 B. 广阔性 C. 专业性 D. 合作性 【答案】：B 12. 高等学校主要教学环节是 （） A. 感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳 B. 导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习 C. 备课、上课、考核与评价 D. 课堂教学、实习实践、毕业论文 【答案】：D 13. 心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长 的（）。 A.自我保护期阶段 B. 自治期阶段 C. 尽责期阶段 D. 墨守成规期阶段 【答案】：A 14. 高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是 （）o A. 校学术委员会 B. 校长办公会 C. 校党政联席会 D. 校纪律检查委员会 【答案】：A 15. 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是 （）0 A. 师生关系 B. 师长关系 C. 同事关系 D. 师教关系 【答案】：A 16. 美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是 （）o A. 教育背景的知识 B. 课程知识 C. 教育内容的知识 D. 教学设计的知识 【答案】：B 17. 高校科研的实质阶段是 （）o A. 结项阶段 B. 论文发表 C. 实施阶段 D. 准备阶段 【答案】：C 18. 按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是 （）。 A. 认同调节 B. 整合调节 C. 摄入调节 D. 外在调节 【答案】：B 19. 对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为 （） A. 高校应以培养学术型人才为主 B. 学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用 C. 学术型人才的劳动是高水平的，而应