数学建模最简明易懂的介绍.docxVIP

数学建模最简明易懂的介绍 黑龙江农业经济职业学院基础部 邢进喜 157041 一．什么是数学模型与数学建模 简单地说，数学模型就是对实际问题的一种数学表述，可以是数学公式、函数、方程、不等式、算法、 表格、图示等。数学建模就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程。 二．数学建模的一般步骤 模型准备：了解问题的实际背景，明确题目的要求，查阅相关资料，收集各种必要的信息。 模型假设：为了利用数学方法，通常要对问题做出必要的、合理的假设，使问题的主要方面凸现出来，忽略问题的非本质的、不影响问题解决的次要方面。 模型构成：根据所做的假设及所研究对象的内在规律，利用适当的数学工具来刻划各变量之间的数学关系，建立相应的数学结构。构造各种量之间的关系，把问题化为数学问题。 模型求解：运用适当的数学方法求解上一步所得到的数学问题，有时还要借助数学软件。 (5)模型分析：对所得的结果进行数学上的分析，特别要注意当数据变化时所得结果是否稳定。 模型检验：分析所得结果的实际意义，与实际现象、数据等情况进行比较，检验模型的准确性、 合理性和适用性。如果模型与实际较吻合，则要对计算结果给出其实际含义，并进行解释。如果不够理想， 应该修改、补充假设，或重新建模，不断完善。 模型应用：所建立的模型必须能在实际中应用，能产生实际效益，能在应用中不断改进和完善。应用方式与问题性质、建模目的及最终结果有关。 三．简单实例示意――观看塑像的最佳位置 [注：这仅是一个要点式的数学建模方法示例] 问题提出 大型的塑像通常都有一个比人还高的底座，看起来雄伟壮观。但当观看者与塑像的水平距离不同时，观看像身的视角就不一样。那么，在离塑像的水平距离为多远时, 观看像身的视角最大? 模型假设与符号说明 a ? OS ? MT 人眼高； b ? AB 塑像身高； c ? AT -------底座高, c ? a ； d ? AM ? c ? a ； x ? ST ? OM 人与塑像水平距离； ? ? ?MOA; ? ? ?MOB ； ? ? ?AOB ? ? ???观看像身的视角. 模型建立、求解与分析 ∵tanα = AM / OM = d / x , tanβ = BM / OM = (b ? a) / x ?? (x) ? arctan b ? d d arctan , d? ? d ? b ? d x x dx x2 ? d 2 x2 ? (b ? d )2 令 d? ? 0 ，解出唯一驻点 ,此数恰是 AM 与 BM 的几何平均 dx d (b ? d d (b ? d ) 例 1．上海外滩海关大钟直径为 5.5 米, 钟底到地面高为 56.75 米.设某观看者眼高为 1.55 米,则 b=5.5,d=56.75-1.55=55.2,最佳位置是 x=57.88 米, min? ? 2043 例 2．设有甲乙两观看者,甲高乙矮,则两者的最佳位置不同,谁前谁后? 谁的最佳视角更大? 四．详细资料可查阅下列书籍及网站 《数学模型》姜启源，谢金星，叶俊编 全国大学生数学建模竞赛网站 中国数学建模网站 /undergraduate/contests 美国大学生数学建模竞赛网站 美国建模论坛网站