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2023-08-15 发布于黑龙江
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写作-有创意地表达教学设计首先，将“他人优点”颗粒均匀地分配到三支大试管中。然后，依次加入“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液，观察每次反应的变化。【实验结果】加入“忽视”溶液后，试管内的“他人优点”颗粒变得黯淡无光，失去了原有的光彩。加入“发现”溶液后，试管内的“他人优点”颗粒开始发光，但光彩不够明亮。加入“欣赏”溶液后，试管内的“他人优点”颗粒绽放出了耀眼的光芒，光彩照亮了整个实验室。【实验结论】通过本实验，我们发现，当我们忽视他人的优点时，我们自己也会失去光彩；当我们发现他人的优点时，我们自己会因此而发光发亮；当我们欣赏他人的优点时，我们自己会因此而绽放出耀眼的光芒。