蒙氏教案-插座圆柱体.docxVIP

下载本文档

69
0
约1.48千字
约 5页
2023-08-16 发布于广西
举报
版权申诉

蒙氏教案-插座圆柱体.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

蒙氏教案-插座圆柱体蒙氏教育：插座圆柱体组活动目标： 1. 直接目的：培养幼儿辨别大小的视觉能力。 2. 间接目的： a. 作为写字前的准备，抓握圆柱的圆柄可以当作握笔的准备练习； b. 培养逻辑思考能力，如对应和顺序； c. 培养敏锐的观察力。活动准备： 1. 教具：木制圆柱体B组，高度一定，直径渐减。 2. 错误订正：在教具上，每个圆柱只能嵌进相合的圆孔。活动过程：基本提示： 1. P：用圆柱体B以圆柱找孔练习。P为Pairing（配对）的代表符号。 - 准备地毯，介绍圆柱体。教师示范从教具架上取下圆柱体。用双手托握教具两端，大拇指在后，小拇指弯曲托住底端，其余三指略微弯曲把