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小班《我爱劳动》教学设计 《我爱劳动》初步培养小班幼儿热爱劳动的情感，优秀的教案可以让课堂生动有趣， 带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼 儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。下面是小编为大家整理的小班《我爱劳动》教学设计， 希望对你们有帮助。 活动目标 能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。 了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。活动准备 阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。活动过程 今天老师给大家带来了一段录像，我们一起来看看，录像里有谁?他们在干什么? 观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并交流。 你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓励幼儿用动作表现阿姨打 扫卫生的各种动作。 录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小朋友也一定会发现在我们身边有很多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢? 幼儿想象人们的劳动，做出动作请大家猜：这是谁，他在做什么，发现身边爱劳动 的人们有许多。 听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时 候更有精神、更带劲!今天，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来听 听。 教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。 教师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作表示(教师适当提示， 使动作更明显，并能符合音乐的节奏)。 交流自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。 自由结伴，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习。 轮换地为大家表演(教师可扮作主持人，分别介绍)。 欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。 活动目标： 学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。 在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。 活动过程： 老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大 家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧! 交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧 拧干。 教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组 擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。 教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦;小抹 布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。 1.晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。 1.狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时， 让小动物们体验到劳动的乐趣。 小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦! 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历 一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 1、介绍“五·一”国际劳动节。 教师请幼儿认读 5 月 1 日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的 节日? 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知 道是所有劳动人民的节日。 2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为 大家服务的人。 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛 苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累 吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整 洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。