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精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 学校 课题 学科（版本） 学时 教课目的 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教课方案表 灵宝市第二实验小学 Unit5Myclothes 教师姓名 李敏茹 BLet’slearn Unit5Myclothes 新人教版四年级英语下册 章节 BLet’slearn 1学时 年级 四年级 1、知识目标：能够学会各样衣服的英文表达：coat,shirt, shorts,socks, sweater,jacket. 2、能力目标：能够听懂会说句型： Whatcolorisit/arethey?并能在情 景中运用。 3、感情与态度目标：让学生学会实时整理个人物件的好习惯。 以话题为纲，社交功能为线，兼备构造，运用英语去达成任务为目标。 即话题——功能——构造——任务。Letslearn教课部分是对于词汇方面 解决教课要点难的教课，突出了目标词汇。为给学生供给灵巧运用语言的时机，这部分还提点的举措 供可供替代的内容。突出要点地演练语言，为学生创建真切的语言环境，让 学生在自然的沟通中逐渐掌握主要句型。 小学四年级的学生仍处于学习英语的初始阶段，他们学习了一年的英 语，对英语产生了浓重的兴趣。他们好奇心强，开朗好动，擅长模拟，乐于 表现自己，易于接受新鲜事物。因此，我在教课过程中借助电子白板这一先 学习者剖析 进教课媒体设计了听、说、玩、演、做、唱等教课活动来激发和保持学生学 习的兴趣，让学生在玩中学，学中做，轻松学习英语。 媒体功能应用及分 教课环节活动目标教课内容活动设计 析 1.课前主要运用白 板插入动画功能，让 1．创建和睦to 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 民主的英语 theSs.Ask: Are 学习气氛。 youready?This lessonweare Step1 2．复习有关 2.Reviewsomeof goingtohavea Warm-up/ 颜色单词为 thewordsabout PK. Review 本课时的单 colors. 2.Singasong. 4分钟 词新授确立 3.Showapicture 基础。 ofrainbow and ask:Doyouknow itscolors? 1.用猜一猜 1.Create 1.TelltheSs 的游戏，创 asituation:Go we’ll goto a 设情境：toa place.There are Today clothesshop. many pretty We are clothes. Canyou going to a guess? Where is clothes it? shop. 激发 2.AsktheSs 学生学习兴 tolookatthe 趣和求知欲 2.Presentthe pictures of 望。 newwords. clothes andask: Step2 Whatcanyousee? Presentation 2．为顺利导 Doyoulike ? 8分钟 入单词教课 3.TelltheSs: 做铺垫。 Let’s go shopping.Use the CIA, word cards andpicturesto presentthenew 3．指引学生 wordsonebyone. 在看、听、 Ss look,listen 说、认读的 and 过程中踊跃 repeat. Have the 主动学习本 Ss to pay 课时的单 attention to the 词。 pronunciation of some difficult words.Say:Hmm It’s a shirt. What color is  学生看听唱与本课内容关的英文歌曲，既吸引了他们的注意力，又创建了轻松的学习气氛。将竞争贯串讲堂提高了孩子们学习踊跃性。 运用白板图形和课件之间的灵巧变换，边问边拖出从前 学生学过的颜色类的单词。 运用白板的屏幕掩盖功能，使英语学习披上了一层神奇的面纱。 学习新单词时运用白板插入图片任意拖曳，隐蔽的功能，灵巧教课。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 3.Playagame. it?Yes,it ’s red.Ilikethered 在教单词的同时，遵 shit. 循词不离