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防火小妙手活动反思
防火小妙手活动反思
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防火小妙手活动反思
防火小妙手活动反思
在现实生活中人们离不开伙,但若是使用不当或管理不好,简单发生火灾,给人们的生命与财富带来严重的威胁。
以下是为你整理的防火小妙手活动反思,希望能帮到你。
防火小妙手活动反思活动背景:火是人类赖以生计和发展的自然条件。
在现实生活中人们离不开伙,但若是使用不当或管理不好,简单发生火灾,给人们的生命与财富带来严重的威胁。
每年。
我国各地区都存在由于自然或人为原因造成的火灾事故,造成巨大的财富损失与人员伤亡事件。
作为未成年人的小学生,认识火灾的成因,学会在火场自救与逃生的各种方法,加强自我保护意识,显得特别重要。
2015年2月9日,北京市中央电视台新大楼北配楼发生火灾。
此次着火的TVCC(电视文化中心)的造价谈论纷繁,一位建筑学家认为:火灾损失陷旧估计要6亿~7亿元。
而且,这还不包括大楼内部已经开始装修的商店,以及241间五星级标准客房。
在本次主题活动的推行中,学生将经过一系列的活动,认识火灾相关的知识,在教师创立的情境中体验火中自就与逃生的方法,加强自我保护意识。
活动目标:1.认识火的用途与危害,引导学生提出有研究价值的问题。
掌握参加小组谈论的方法,试一试使用该谈论方法参加小组谈论。
认识活动计划的组成,能在教师指导下拟定出可行的活动计划。
活动重点:认识火的用途与危害,引导学生提出有研究价值的问题活动难点:掌握参加小组的谈论方法活动过程:一.激发兴趣,确立活动主题今天,我们先来看一段视频,教师播放课件。
同学们,看完这段视频,你有什么感觉?生回答。
师小结:火灾给我们的生活和生命带来了巨大的威胁,火灾绝大多数都是由于生活中的一些小事造成的,那么作为小学生的我们,学会怎样远离火灾,预防火灾就显得十分重要了,我们就来做个自护小妙手。
(师板书课题)二.情境导入,确立活动子课题生活中的一些小事造成的火灾,你知道生活
中的那些小事会引生气灾呢?火灾发生了,你会怎样做?火警电话该怎样拨打?经过我们大家刚
才的谈论,谁能总结它包括哪几个方面的问题?你还对什么问题有兴趣?生回答,经过热忱的讨
论,同学们提出以下几个子课题:1、学习消防安全相关的法律法规,公共场所及家庭消防安
全知识2、学习火灾时逃生知识主若是火灾自救3、不同样火灾不同样的灭火方法4.常用灭火器的
使用方法和技巧三、填写活动计划表并更正计划表学生选择自己要研究的问题,自觉组成小组,
填写小组活动计划表。
学生填写完小组活动计划表后,每组选出一名代表读计划表,其他同学提出更正建议。各组同学依照其他同学提出的建议,有选择性的更正计划表四、小结:同学们,生命是宝
贵的财富。
因此,养成优异的生活习惯、提高安全防范意识、学会自我保护便特别重要。
好,今天的课就上到这里。
下课!板书设计:做个自护小妙手1、学习消防安全相关的法律法规,公共场所及家庭消防安全知识2、学习火灾时逃生知识主若是火灾自救3、不同样火灾不同样的灭火方法4.常用灭火器的使用方法和技巧授课反思:经过本次综合实践课,我有以下几点领悟优点:一是活动的睁开不但要英勇放手让学生去做,老师也应是一个积极的参加者和指导者,让学生感觉这是一件值得他们去重视、去认真体验的一件事;还可以借鉴已有的经验帮助他们更快的享受成功。
二是对学生有创意的一些想法或做法,老师应恩赐赏识,让他们的自信发挥极至,促使他们形成再研究的梦想。
比方学生对不同样火灾的不同样灭火方法很好奇,教师就应给与激励,支持他们连续研究的愿
望。
三是教师在授课过程中应侧重对学生情商方面的教育,如:小组活动时,组员建议不同样应怎样办理,有矛盾时应怎样办理。
缺点:一是让谈论系统贯穿于活动的全过程,使生生互评及师生共评等谈论方式为完满活动方案供应最直接帮助,教师应注意让谈论成为促使学生积极睁开实践活动的一种手段。
二是教师侧重培养学生学会提出问题,解决问题等学习能力。
能真切把综合实践活动课程的教育理念贯彻在授课活动中。
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