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小学双减教学案列
教学目标:1. 掌握减法原理,通过实际操作探究双减法;2. 培养学生分析、解决问题的能力;3. 提高学生的思维能力和口算能力。
教学难点:学生掌握双减法的运算过程及思考方式。
教学重点:学生能够通过操作和解题探究双减法的运算规律。
教具准备:黑板、粉笔、小板擦、数字卡片、小球16个(每组4个)、红白两色棋子各10个。
教学过程:
一、导入
首先,教师出示一张纸条上写有“3-2”的运算式,请同学们口算出答案。接着,再出示一张纸条上写有“4-1”的运算式,请让同学们比较这两个运算式,发现其中的规律。
引导学生们用自己的话来描述这两个运算式的规律,使学生们了解“减法”原理。
二、讲
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