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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 期末复习计划小学语文 期末复习计划小学语文 第一篇 一、班情分析：  一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书中应当把握的基础学问大多把握状况较好，但各班都有几名后进生对基础学问即生字词的把握不够坚固。在此次复习中，要力争让他们过好基础学问关；同时，各班也有一些同学对阅读短文和看图写话的完成状况也存在问题，不能认真耐烦地读短文、看图。  二、复习内容  〔一〕汉语拼音  1、复习汉语拼音，基本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。  2．能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。  3．复习稳固大写字母。会用音序査字法査字典。  〔二〕字词  1．复习认读《识字表》中的400个汉字，复习把握《写字表》中的200个汉字。  2．复习和把握一些常用的识字方法。  3．复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。  4．进一步培育独立识字的能力及主动识字的愿望。  〔三〕句子  1．认识句子，能正确地抄写或听写句子。  2．正确推断句子是否完好，能将不完好的句子补充完好。  3．复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完好的话。  〔四〕积累  1．复习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。  2．复习《语文园地》中的“日积月累〞，积累其中的好词佳句和优秀段篇。  3．正确背诵指定的课文。  〔五〕阅读  1．复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。  2．复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。  3．理解课文内容，培育阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。  4．复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。  〔六〕朗读  1．复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。  2．在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。  3．学会分角色朗读，展力开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。  〔七〕写字  1．把握不同结构汉字书写的规律，把握各种笔画书写的特点。  2．养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、干净。  3．能按笔顺规则用硬笔写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。  〔八〕说话  1．能仔细听別人讲话，努力了解讲话的主要内容。  2．能较完好地讲解并描述小故事，简要讲解并描述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。  3．与别人交谈时，看法自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简洁的评价。  4．有表达的自信念。积主动参与商量，对感兴趣的话题发表自己的意见。  三、复习目标：  1．复习汉语拼音，基本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。  2．复习现固大写字母，会用音序査字法査字。  3．复习认读《识字表》中的400个汉字，复习把握《写字表》中的200个汉字，把握28个常用偏旁。  4．了解笔顺规则，初步把握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培育独立识字的.能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端端正、干净。  5．复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。  6．复习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。  7．复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培育阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。  8．会正确背诵指定的课文。  9．复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，学习运用句号、问号、逗号、感叹号。  10．会看图写话，培育写话的兴趣。  四、复习重点、难点：  复习重点  1、要让学生能够认读《识字表》中的400个汉字。把握《写字表》中的200  个汉字。  2、了解和把握一些常用的识字方法。  复习难点  1．指导帮助学生辩析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。  2．学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而到达积累语汇的目的。