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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 对学生的评价 对学生的评价 第一篇 1. 记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏,做作业速度慢了些,可你有很多优点:老实纯朴,乐于助人,喜爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言主动。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱淘气同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪慧,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期盼着你更大的进步!  2. 或许你有些淘气,有些好动,也常挨批判,可其实在老师的心里,始终认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,假如你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!  3. 你是个外表文雅内心活泼的女孩，能主动参与校内开展的各项活动。但你有时令老师生气，作业字迹不够端正，作业上学比较迟。其实你的脑筋也比较聪慧，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，信任你肯定会取得更好的成果!  4. 在校敬重老师,团结同学,喜爱班级是你的特点优点。看到你专心听课时发言是那么主动,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不准时完成,字迹潦草,上课不用心,让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病,你确定会成为一名好学生,老师期盼着这一天。  5. 你性情温柔，言语不多，但你待人恳切礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得很美丽。你已经做到了。那么让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，主动举手发言，信任自己，你是一个聪慧的学生!  6. 你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚仔细，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。  7. 你见到老师总是礼貌相待，平常能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发觉你做作业比以前细心，期望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。  8. 你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动主动肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手主动，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成果将会有所提高。  9. 你性格内向，平常喜爱劳动，关怀集体，主动参与学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，期望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。  10. 你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表干净，敬重师长，按时完成老师布置的作业，但学劲缺乏，思维反应不快，故成果不能突出，假如你能勤思多问，主动动脑，收获益匪浅。  11. 你是一个聪慧伶俐的女孩，平常能按时完成作业，学习较仔细，爱说爱装扮，但上课不仔细，自控能力差，学习成果不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。  12. 你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能主动举手回答下列问题，课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗?那就要仔细练字，少做小动作，好吗?  13. 你是一个聪慧的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平常能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成果不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。  14. 你在班级中悄悄无闻，从不与同学争吵，为人忠诚。期望你上课要主动开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的学问稳固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。  15. 你是一个好动的男孩。你敬重师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能主动参与。上课能主动动脑，举手发言，但学习看法不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。 对学生的评价 第二篇 1、踏实仔细，为人恳切，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和确定。  2、对音乐的酷爱和擅长，使你具有完善的心灵和高雅的气质。你秀丽乖巧，笑意常挂脸上，带给同学和老师以快乐。你人小志大，工作仔细负责。在大合唱竞赛中，你着急而执著的面孔，劳碌的身影使老师对你另眼相看。愿你在将来的路上，永久欢乐奋