8 人之初（课件）统编版语文一年级下册.pptxVIP

统编版一年级语文下册人之初 人之初人/之初，性/本善。性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁。教/之道，贵/以专。2译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。江山代有才人出，各领风骚数百年 看懂《三字经》就会明白好多做人和做事的道理。那么聪明的你看懂什么呢？自己读读第二部分，看看自己明白了什么，还有什么不明白的。3子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。江山代有才人出，各领风骚数百年 读一读人之初 习性 善良 教育 迁居 宝贵 专心 幼儿玉器 名义 个性 友善 4江山代有才人出，各领风骚数百年 看看哪个是幼，哪个是老？5子不学，非所宜。幼不学，老何为？江山代有才人出，各领风骚数百年 6幼不学，老何为？小朋友如果在小时候不爱学习，别人学习，他玩游戏。别人读书，他打瞌睡。别人户外运动，他宅在家里看电视。你猜，等他长大了，甚至到像老爷爷这么老的时候，他会怎么样？江山代有才人出，各领风骚数百年 合适，适宜7子不学，非所宜。幼不学，老何为？译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？江山代有才人出，各领风骚数百年 小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。8联系“幼不学，老何为”，说一说少壮不努力老大徒伤悲的意思。江山代有才人出，各领风骚数百年 之zhī初chūxìngshànqiānyòuyìyùqìjiàoxí我会读性善习教迁guì贵专幼玉器义zhuān江山代有才人出，各领风骚数百年 书写指导 掌握生字江山代有才人出，各领风骚数百年 11结构：半包围结构音序：J 部首：辶组词：相近 远近书写要点：先写“斤”，在写“辶”。走之最后的平捺要舒展，托住“斤”。jìn江山代有才人出，各领风骚数百年 之zhī结构：独体字部首：丶笔画：3笔顺：组词：人之初人生下来的一开始我会写 之前之后形近字组词:乏（乏味） （人困马乏） （缺乏）江山代有才人出，各领风骚数百年 远yuǎn 书写指导：“元”下边两笔都不出头。部首：辶组词：很远 远方造句：我们要走的人生路还有很远。音序：Y结构：半包围 江山代有才人出，各领风骚数百年我会写 14专心 专门zhuān江山代有才人出，各领风骚数百年我会写 义yì 书写指导：撇和捺要交叉舒展。部首：丶组词：正义 字义造句：这个女神代表着公平和正义。音序：Y结构：独体 江山代有才人出，各领风骚数百年我会写 理解词语非 所 宜：为：琢：义：不应该如此。作为、成就。雕饰琢磨。理义，做人做事的道理。fēi suǒ yí wéizhuóyì江山代有才人出，各领风骚数百年 多音字xiāng （相信）xiàng （相面）相jiāo（教书）jiào （教师）教wèi （为何）wéi （老友所为）为江山代有才人出，各领风骚数百年 如果不学习会有什么样的后果呢？18苟不教，性乃迁。如果，假如就改变译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。江山代有才人出，各领风骚数百年 那应该怎么教育孩子呢？19教之道，贵以专。专心方法重要译文：为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。江山代有才人出，各领风骚数百年 20“不”字的变调非四声前读四声 ，如：不依，不能，不给等。不教不 知不 成不 琢不学四声前读二声 ，如：不是，不要等。búbùbùbùbùjiàoxuézhuóchéngzhībú bù 我是组词大王义 义气 ____yì玉 玉石 ____yù习 学习 ____xí器 武器 ____qì教 教师 ____jiào江山代有才人出，各领风骚数百年 之初 ，性 善，性 ，习 。苟不教 ，性乃迁， 之道 ，贵以 。子不学 ，非所宜， 不学 ，老何为？ 不琢 ，不成 ，人不学 ，不知 。人本相近相远教专幼玉器义复习刚才所学的生字，遇到不熟悉的字多读几遍。填一填，读一读。江山代有才人出，各领风骚数百年