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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育感悟心得 教育感悟心得 第一篇 6月29日至7月5日是全国公共机构节能宣传周，活动主题是“青山绿水，节能增效〞。其中7月2日为全国低碳日，活动主题是“绿色低碳，全面小康。〞为提升节能意识，营造“绿色、低碳〞环境向大家发出建议：  一、提升节能意识，倡导节能风气。树立生态资源忧患意识，加强节能降耗、绿色低碳的社会责任意识，从小事做起，发动身边人主动参与节省集约型社会建设，共同打造人人关怀、人人践行节能低碳的社会新风气。  二、转变生活方式，培育节能习惯。提倡简约适度、绿色低碳的生活方式，培育节省型消费观，养成节省能源资源的责任意识和良好行为习惯。践行绿色办公，防止“白昼灯〞、杜绝“长明灯〞，合理使用空调，节省办公用品，削减办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗。开启绿色生活，节省水资源，从点滴做起，珍惜每一粒粮食，落实“光盘行动〞，削减一次性塑料制品使用，推行垃圾分类处理。倡导绿色低碳出行。鼓舞乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳出行方式支持节能减排。  三、投身节能行动，助力节能增效。做节能减排的践行者，从我做起，从如今开始，传递低碳生活理念，践行绿色、环保、循环利用的生活方式，落实节能减排环保责任，共建绿水青山、全面小康社会。让我们携起手来，共同践行绿色低碳生活方式，节省能源资源，爱护生态环境，为实现“绿水青山〞生态文明作出主动奉献! 教育感悟心得 第二篇 100多年前，意大利有名儿童文学作家德·亚米契斯创作了风靡世界的“情感教育〞读本《爱的教育》。自问世以来，已被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上银幕和舞台，成为各国一代又一代读者尤其是青少年读者爱不释手的读物。1920xx年，夏沔尊先生最早把《爱的教育》翻译至中国，他在《译者序言》里写道：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲伤的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的看法，读了这书似乎丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。书中表达亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之怜悯，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感谢了流泪。〞  《爱的教育》描述的是19世纪50年月意大利某市立小学一位四年级学生一学年的学习和生活状况。恩利科以纯真、和善的目光看世界，以真诚简洁的准则辨是非，以热情乐观的看法对生活。这一切来源于良好的社会气氛的感染，深刻细致的学校教育的影响和宽容和谐的家庭生活的熏陶。读着作品，感受着，回味着……;有感动，有感谢，也有为师的思索……  我想为师者首先要记着罗曼·罗兰“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。〞的话，用自己的一颗爱心，关爱生命;记着我国近代教育家夏丐尊所说：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。〞让我们以爱的教育演绎爱的精彩!  为师还需要谙熟教育爱的艺术，因为许多时候，我们缺的不是爱心，而是爱的合理方式。教育爱没有规律的条块，不能像硬件那样起运、加工、生产……教育爱适合的方式是浸润，潜移默化。因此，教育爱需要身体力行、春风化雨。是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。大爱无痕。  还要记着教育爱的对象呈双重心，被教育者不只有学生，也有自己。学生不只是教师的门生，他们还是爱的天使，引我们找回失落的童心，但我们必需虚心。这样‘爱’的阳光不仅照亮了孩子的心灵，被照亮的，还有我们自己。 教育感悟心得 第三篇 国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。有名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。〞教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。〞  教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培育成为有用的人才，就务必把书教好。这就要求教师要具渊博学问。在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批