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爱莲说远程研修观评课报告 一、课程介绍 本次观评课是针对远程研修课程的。课程由自主研发的在线课程平台提供，覆盖包括教育、文学、科技、经济等多个领域的主题课程。学员可以通过自主选择课程匹配自身需求，凭学分积累达到更高级别的认证。 在这个课程中，我们参加了“教育技术的变革与思考”这个主题研修。通过讲师的授课，小组讨论和案例分析等形式，我们全面深入地了解了教育技术的变革和思考，同时也掌握了相关的操作技能。 二、收获与体验 1. 学习的收获 在这次研修中，我学到了许多教育技术的相关知识和实践经验，其中最深刻的体验是区别于传统教学方法，教育技术可以让教学变得更有趣味，更为高效。新颖的教育技术如虚拟现实、人工智能等支撑，不仅可以提升学生学习主动性和抗干扰能力，而且还可以给予丰富的学习体验，让学生在获得知识的同时，也能得到心流的体验，从而更加投入学习。 2. 学习的体验 远程研修在许多方面都为我们提供了优质的学习体验。例如，我们可以减少往返的时间，并且可以更好地管理自己的时间，还可以选择自己感兴趣的主题，增加了学习的主动性和开放性。另外，本次研修的分组学习也让我有机会和来自不同地区和行业的孩子们交流和合作，丰富了我的学习和思考。 3. 研修存在的问题 虽然远程研修课程具有很多的优点，但也存在一些问题。例如，网络问题和设备的兼容性可能会给一些学员带来一定的困扰，同时远程研修可能也不适合所有学生，因为缺乏实物的互动、没有足够的面对面交流，可能会影响到学员的学习效果。因此，在后续的远程研修中，我们需要采取更加多元化的教学方法，为不同需求的学生提供定制化的学习体验。 三、总结 通过本次观评课的学习，我对远程研修的优点和缺点有了更加深入的认识，同时也为我今后的学习和工作提供了更多参考和启示。在未来，教育技术这个广阔的领域会更多地涉及到人机交互、大数据统计等方面，对教育的各个方面，都会带来深远的变革。作为教育行业中的一员，我们也有责任与机会去掌握和运用这些技能，让教育变得更加丰富、新颖、高效。