现代汉语表功用类比与身份标识的“作为”与“身为”研究的开题报告.docx

现代汉语表功用类比与身份标识的“作为”与“身为”研究的开题报告 一、研究背景 “作为”和“身为”是现代汉语中常用的表达方式，它们在表述功用类比和身份标识时具有重要作用。例如，“他作为公司的总经理”和“他身为公司的总经理”表达了同样的信息，但使用的语言方式不同。因此，这种语言现象具有一定的研究价值和实际意义。 二、研究目的 本研究致力于探讨“作为”和“身为”的语义差异，以及它们在功用类比和身份标识方面的使用情况。具体目的如下： 1.分析“作为”和“身为”的语义含义和使用规律。 2.比较“作为”和“身为”的使用差异，探讨其在功用类比和身份标识方面的不同表达方式。 3.通过实例分析，揭示“作为”和“身为”的使用情况，以及它们在实际语言中的应用。 4.发现和解释“作为”和“身为”对话语交际的影响。 三、研究方法 本研究采用实证研究和语料库分析等方法，具体步骤如下： 1.通过文献资料查阅和前人研究，理清“作为”和“身为”的语义范畴和使用规律。 2.构建现代汉语语料库，收集“作为”和“身为”的语料，并进行统计分析，寻找它们在功用类比和身份标识方面的重要特征。 3.对不同语境中“作为”和“身为”的使用进行对比分析，揭示其语义差异和语用功能。 4.通过实际对话语料分析，探究“作为”和“身为”对于话语交际的影响。 四、研究意义 本研究对于加深对“作为”和“身为”的理解和使用有一定的帮助。其具体意义如下： 1.通过不同语境中“作为”和“身为”的使用对比分析，揭示了语言使用者在表达功用类比和身份标识时的习惯和思维方式。 2.拓宽了现代汉语语言学的研究视野，对语言学理论研究和应用均有一定的推动作用。 3.为汉语语言教学提供了新的思考和实践方向，使学生更好地掌握“作为”和“身为”的用法和特点。 五、预期结果 本研究预计可以发现“作为”和“身为”的语义差异和使用规律，探究它们在功用类比和身份标识方面的不同表达方式，并揭示其对话语交际的影响。通过实证分析方法，预计能够得到以下结果： 1.发现“作为”和“身为”的语义差异并加以解释。 2.揭示“作为”和“身为”的使用规律和语用功能。 3.发现“作为”和“身为”在实际语言应用中的特点和应用方式。 4.探究“作为”和“身为”对于话语交际的影响，为进一步语言教学和应用提供基础。