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五年级上册英语导学案-Unit4 Where do you work?(Lesson24) |人教精通版
一、掌握的单词和短语
factory:工厂
hospital:医院
office:办公室
restaurant:餐厅
airport:机场
police station:警察局
fire station:消防局
museum:博物馆
work:工作
together:一起
city:城市
town:城镇
country:国家
farmer:农民
rice field:稻田
plant:种植
nurse:护士
doctor:医生
waiter:服务员
shop assistant:售货员
二、重点句子
Where does he work?
He works in a factory.
Where does she work?
She works in a hospital.
Where do they work?
They work in an office.
Where does he work in the city?
He works in a restaurant in the city.
Where does she work in the town?
She works in a hotel in the town.
Where do they work in the country?
They work on a rice field in the country.
三、语言知识点
用“where”介绍拓展信息,如工作地点、所在城市等。
运用口语化的问句,如“Where do you work?”而不是“Where do you work at?”
在回答问题时,用一致的句型,如“He works in a factory.”、 “She works in a hospital.”等。
在回答问题时,用具体的工作场所代替抽象的工作,如“in a factory”、“in a hospital”。
四、学习方法
用短语卡片或贴纸进行记忆,把工作场所和城市做对照。
运用趣味性来记忆,比如连词成童谣、编故事。
用图片和场景来帮助理解。
营造英语学习气氛,在家庭中增加英语交流的机会。
五、延伸学习
在拓展句型中加入“what”和“who”等疑问词,如“What does he do?”和“Who do you work with?”。
学习问路和描述路线,进一步提高口语表达能力。
通过角色扮演来实践口语能力。
学习英语歌曲,增加语感和快乐感。
六、学习要点
学会运用“where”来介绍某人工作地点和所在城市。
通过短语卡片和贴纸来帮助记忆。
运用口语化的问答方式,增加口语表达能力。
通过营造英语学习气氛,在家庭中增加英语交流的机会。
通过延伸学习来进一步提高口语表达和语感。
七、学习策略
运用联想来帮助记忆。
在学习中运用多种感官来帮助理解,如视觉、听觉等。
记忆新单词、新短语时,使用多种记忆方式。
把学习纳入日常生活,例如进行角色扮演、唱英文歌等。
推广学习,带动周围的人一起学英语,成为互相帮助和激励的力量。
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