小班健康教育教案《玩轮胎》含反思.doc

小班健康教育教课设计《玩轮胎》含反省合用于小班的健康主题教课活动中间，让幼儿能踊跃参加体育活动，体验游戏活动的快乐，试试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技术，让幼儿知道快乐有利于身体健康，快来看看幼儿园小班健康教育《玩轮胎》含反省教课设计吧。 设计企图： 我们幼儿园的户外体育活动有好多比方沙包、跳绳、拍球等，我们班的孩子虽小但是他们特别喜爱玩轮胎，一个小小的轮胎平常在大人眼中看似是废品，但是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不忍释的体育器材，孩子们特别喜爱玩轮胎。 在主题活动“骨碌骨碌转”中，孩子们一下对“轮胎”产生了兴趣。分轮胎、滚轮胎、跳轮胎轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，发展小班孩子走、跑、跳等基本技术，提升动作的灵巧性、协调性呢？于是我便依据小班孩子的年纪特色和他们的兴趣点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。相信我们利用废旧环保资料展开的一系列生活教育活动，会对孩子们综合素质的提升，产生正面的影响。 活动目标： 试试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技术。 能踊跃参加体育活动，体验游戏活动的快乐。 让幼儿知道快乐有利于身体健康。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 1/3 人手一个轮胎 活动过程： 讲话指引进入活动主题。“宝宝们，外面的天气真好，随着老师一同到外面玩玩吧”(听音乐，活起程 体) 出示轮胎 幼儿自由玩轮胎 咦，宝宝你们看那是什么？(轮胎) 我们和轮胎朋友打个招呼吧(幼儿自由抱、摸轮胎) 轮胎朋友真美丽，我们和轮胎朋友一同玩吧，看哪个宝宝最会想方法玩了(指导幼儿用多种方法和轮胎玩) 教师小结：爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等指引幼儿思虑轮胎还能够怎么玩？ 轮胎真好玩，请宝宝们把轮胎变为一座红房屋、一座蓝房屋、一座黄房屋。宝宝们着手吧。(幼儿将轮胎分三处盖房屋) 房屋盖好了，我们一同观光一下。(指引幼儿观光三处房屋，并练习在轮胎上走、跳) 游戏“小兔与狼” 2/3 肚子有点饿了，老师把轮胎变为小汽车，我们开着车出去找点吃的。可是，大丛林里有一只大灰狼，待会宝宝假如看到了，你能够用轮胎变为同样东西躲好，你们想变为什么躲好？(幼儿自由想如何躲) 结束部分 宝宝真英勇、真聪慧。天气不早了，我们开着车子回家吧活动反省： 一个小小的轮胎不单让孩子从游戏中体验到了快乐，并且还让孩子从游戏中主动的去探究弄法，成了活动的真实主人。此刻的儿童子，基本都是独生儿女，家长们可能不让孩子去碰轮胎，玩轮胎，怕它脏，怕它沉，但是这个轮胎倒是儿童子们心中的宝。 经过玩轮胎这个活动，它不单能够锻炼孩子的均衡力，身体协调力，交往力，还锻炼了孩子的想象力，创建力，语言交往能力等等。这个户外游戏让我们深刻领会到了户外活动让孩子成了真实活动的主人，在游戏中保证安全的基础上，让孩子们自由的想象，自由的探究，从中获取游戏的乐趣，体验游戏的乐趣。 小百科：轮胎是在各样车辆或机械上装置的接地转动的圆环形弹性橡胶制品。往常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。轮胎常在复杂和苛刻的条件下使用，它内行驶时承受着各样变形、负荷、力以及高低温作用，所以一定拥有较高的承载性能、牵引性能、缓冲性能。同时，还要求具备高耐磨性和耐屈挠性，以及低的转动阻力与生热性。世界耗用橡胶量的一半用于轮胎生产，可见轮胎耗用橡胶的能力。 3/3