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学前班防溺水安全教育教学设计1
活动目的:
1、提升安全意识,学习溺水安全相关知识。
2、自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯,提升对生活中违犯安全原
则的行为的鉴别能力。
3、自防自救的知识,深入防溺水安全教育,使孩子认识自防自救知识,提升
自防自救能力。
4、幼儿能够用完好的一般话进行沟通。
5、使小朋友们感觉快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
预先准备案例,找寻一些图片资料
活动目标:
一、活动导入
1、教师:小朋友们暑期快来了,那么你感觉什么运动合适酷热的夏季呢?
2、教师:你们喜爱游泳吗?会游吗?
二、活动过程
1、教师出示采集来的图片资料请幼儿察看议论。
2、叙述案例《水库摸鱼,深水桑命》请幼儿谈谈从中知道些什么?
3、指引幼儿认识水库的危险性,自己游泳技术不好时千万不行逞强下水。
4、教师谈谈案例《深水嬉戏,水草缠身而亡》这个惨剧的事实告诉我们了什
么?
、这几个小朋友违犯了哪些安全规则?
、我们应如何恪守安全规则?
、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块,如有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识重点:
、教育幼儿周末、节假日、寒暑期禁止到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。
、我们还小,好多小朋友都不会游泳,假如发现有朋友不慎掉进河里、池
1
塘、水井等,不可以贸然下水救援,应高声呼喊成年人前来互助或拨打110。
三、活动结束
1教师:听了那么多,你懂得了什么?
小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友经过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。
四、延长
1、教师:假如碰到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?
2、幼儿自由发布建议
3、教师出示图示请幼儿察看议论
4、教师讲挽救人步骤
5、教师示范救人步骤,幼儿察看。
6、请个别幼儿试试
学前班防溺水安全教育教学设计2
活动目标:
在活动中体验、感知,认识和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。
培育幼儿热爱生命、珍惜生命的感情和态度。
活动准备:
课件、创建去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
一、创建情境,讲话导入。
1.讲话:酷热的夏季静静到达了,你最喜爱参加夏季的什么活动?
创建情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳情景的录像,激发幼儿参加
的热忱,创建一同出门去游泳的情境。
二、指引自主选择、辨析,学会饮食卫生。
创建情境:在途中大家口渴难忍,要购置水果、饮料。
出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师饰演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗
的还有点烂的)请几个小朋友精选。
2
明确饮食卫生。组织幼儿议论,沟通对夏季吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、自主议论,预防中暑。
创建情境,播放动画。教师持续饰演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿议论:鲁蛋为何会晕倒?
经过议论,教师小结:
中暑的原由或条件;
如何预防中暑。
请幼儿商议救鲁蛋的方法。播放此外一半动画片,即鲁蛋获救的部分。四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识
抵达目的地,创建游泳气氛。教师饰演游泳教练,叙述发生的溺水事故,惹起幼儿重视。
教师播放游泳片,让幼儿理解准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。五、学唱儿歌
教师小结:在酷热的夏季,无论是在家里仍是在外边走要注意健康和安全,此刻暑期快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑期。
师生一同伴着音乐学唱儿歌。
附:儿歌
夏季到,火辣辣,小朋友们乐融融。多喝水,慎饮食,出外活动要小心。健
康安全要切记,养成生活好习惯。
学前班防溺水安全教育教学设计3
活动目标
初步认识溺水安全的相关内容,要求每一个幼儿都要提升安全意识。
指引幼儿认识如何改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯,提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力。
培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力。
培育幼儿反响的矫捷性和对动作的控制能力。
3
活动准备
照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
四周环境中一些不安全的场所图片。活动过程
讲话引入小朋友,此刻是什么季节?对,此刻是夏季,天气逐渐变得很热了,
你们热了怎么办?但是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里沐浴,你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗?告诉你们,从前有好几个儿童下河沐浴被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师悲伤,他们的爸爸妈妈也很悲伤。
防溺水教育小朋友们,我们如何使自己不会发生溺水事故呢?我以为应做到以下几点:
教育幼儿周末、节假日、寒暑期禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水
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