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小狐狸绘本故事幼儿园教案 教学目标 让幼儿对小狐狸这一动物有更深入的了解。 培养幼儿对小狐狸的关注和喜欢程度。 提高幼儿的口语表达能力和团队合作精神。 通过绘画活动培养幼儿的艺术表现能力。 教学内容 给幼儿讲述小狐狸的故事。 通过绘画活动让幼儿自由表现小狐狸的形象。 组织幼儿进行角色扮演，模拟小狐狸的生活情境。 教师评价和点评幼儿的表现。 教学步骤 第一步：故事讲解 这里可以选择一本有关小狐狸的儿童绘本故事，将故事内容简短的讲解给幼儿听。讲解的内容可以包括小狐狸的生活习性、生存环境和基本特征。 第二步：绘画活动 在讲解故事的基础上，教师可以准备一些绘画材料号召幼儿，自由绘制小狐狸的样子。这一环节可以让幼儿发挥自己的想象力和艺术表现能力，给予他们相应的肯定和鼓励。 第三步：角色扮演 以小组为单位，将幼儿分为若干小组。每个小组的成员分别扮演小狐狸和其他生物，模拟小狐狸的生活情境。比如模拟小狐狸在森林里找食物、躲避危险等等。 第四步：点评与评价 在整个教学过程中，教师需要及时给予幼儿相应的反馈，肯定他们的正确表现，指出他们存在的问题并提出合理的建议。同时，还要给予鼓励和赞誉。 教学方法 讲述故事法 绘画自由法 角色扮演法 点评与评价法 注意事项 故事内容应适合幼儿的认知范围，不宜过于复杂和深奥。 绘画材料应该安全可靠，避免幼儿误食或切到自己。 角色扮演时应注重安全，避免幼儿受伤。 教师给予评价要适度，不可过于严格或宽容。 教学过程要尽可能的活泼有趣，以激发幼儿的兴趣和积极性。