职业道德与法律教案(原件).pdfVIP

课时计划 授课时间：第 14 课时 课题 第六课 弘扬法治精神,建设法制国家 课型 新授 思育 培养学生初步的法制意识，争做一个遵纪守法的好公民 目的 通过教学活动，让学生懂得纪律、法律在生活中的作用。 知识 要求 能力 增强学生对纪律、法律的认识，提高理解问题的能力. 重点 纪律 难点 纪律与自由关系 关键 有遵纪守法观念 教学 教材、教参 网络资料 资料 教学 谈话法 讨论法 教法 教学 教学 时间 教学内容 环节 方法 分配 一、 组织教学: （师生问好，集中注意力) 学生演讲 1′ 二、 复习提问 评议，教 8 ′ 三、 1、课前演讲： 师总结打 11′ 新授 分 导语《热血高校》 师生共同 一、努力做遵纪守法的好公民 举例分析 1、纪律：是为了维护集体利益,保证工作和生活正常有序进行， 总结概括 要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。纪律与自由 的关系： 对立统一 ⑴自由离不开严明的纪律 , 自由是在法律约束下的自由 ,纪律 常有一定的强制性，如果没有这种强制性，自由也就无 法实现。谢谢阅读 ⑵ 纪律是对自由的保障。 ● 火车和铁轨 3、学校生活必须有纪律 ●讨论 教学 教学 时间 教学内容 环节 方法 分配 四、 4 、法律的特征: 师生共同 15′ ①法律是由国家制定或认可 举例分析 3 ′ ②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 总结概括 2 ′ ③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 ④法律规定了人们的权利和义务 5、纪律与法律 都是人们的行为规范，但违纪不一定违法，而违法必定 违纪。，两者是有区别的。谢谢阅读 6、养成遵纪守法的好习惯。 ●事故一违章违纪的关系 ●如何做：警示法、榜样法、理智法、训练法 ●讨论中职学生应从哪些方面做