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《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（） A、巩固性原则 B、因材施教原则 C、循序渐进原则 D、启发性原则 【参考答案】：C 【解析】：“不陵节而施”体现了循序渐进教学原则。 2、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。 A、管理能力 B、控制能力 C、教育能力 D、研究能力 【参考答案】：C 【解析】：教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。是教师职业的特殊要求。 3、班级建设设计以（ ）最为重要。 A、实现目标的途径 B、实现目标的具体方法 C、实现目标的工作程序 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第1页。 【参考答案】：D 【解析】：班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要 4、德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。 A、经济 B、政治 C、文化 D、科学技术 【参考答案】：C 5、教育的最高理想通过（）体现出来。 A、课程目标 B、教育目的 C、教育目标 D、培养目标 【参考答案】：B 【解析】：教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 6、青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有 （） A、顺序性的特征 B、稳定性的特征 C、差异性的特征 C、不均衡性的特征 【参考答案】：B 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第2页。 A、端正学生的学习目的 B、建设优良的校风与班风 C、树立正确的学生观 D、改善学生的人际环境 【参考答案】：A 8、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（） A、效度 B、信度一 C、难度 D、区分度 【参考答案】：A 9、家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是（） A、先主性 B、多维性 C、密切性 D、统一性 【参考答案】：A 10、现代教育发展的根本动因是（）。 A、政治需要 B、科技进步 C、生产力发展水平 D、产业革命 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第3页。 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第3页。 【解析】：科学技术是第一生产力，是教育发展的根本动因。 11、下列哪种观点是智者派的观点?（） A、努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性 B、把知识作为一种工具 C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家 D、强调美德、道德和忠诚 【参考答案】：B 12、人的身心发展的源泉和动力在于（） A、遗传因素 B、环境因素 C、教育活动 D、个体因素 【参考答案】：D 【解析】：离开个体主观能动性，遗传素质、环境、教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。个体因素是人的身心发展的源泉和动力。 13、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。 政治经济制度的发展水平 教育投资 领导者的意志 生产力的发展水平 文化发展水平 【参考答案】：D 【解析】：生产力的发展水平是决定教育事业发展的直接和最终因素。 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第4页。 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第4页。 A、学生 B、教师 C、班级 D、课程 【参考答案】：D 【解析】：课程是学校教育的基础。 15、著名的实用主义教育家及代表作是（）。 A、布鲁纳《教育过程》 B、杜威《民主主义与教育》 C、赞可夫《教学与发展》 D、凯洛夫《教育学》 【参考答案】：B 【解析】：杜威的主张是实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。 16、初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和（）。 A、感性认识 B、抽象思维 C、形象思维 D、学习习惯 【参考答案】：B 17、现代社会的种种特征对教育系统具有（）。 A、双向作用 B、指导作用 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第 《中学教育学》教师资格考试考试测评考试含答案全文共27页，当前为第5页。 D、决定作用 【参考答案】：D 【解析】：现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用。 18、以下不属于学校法律关系基本特征的是（）。 A、学校与学生 B、学校与家长 C、学校与教师 D、学校与政府 【参考