水平五（高三）体育《篮球——复习原地传接球、学习行进间双手胸前传接球》公开课教案.docVIP

体育与健康课教案 学校： 班级：高三 日期： 人数： 教师： 主要教材 篮球——复习原地传接球、学习行进间双手胸前传接球 教学目标 1、认知目标：通过教学使学生初步了解行进间双手胸前传接球的技术要点。 2、技能目标：通过教学使90%的学生能在慢跑中做出双手胸前传接球动作，60%的学生能够在侧身跑中做到跨步接球，迈步传球的动作基本协调. 3、情感目标：学生能认真听、看、并能自己体会动作、开拓思维。培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。 课的部分与时间 （分、秒） 课的内容 组织教学与学练法 各项内容时间 （min.s） 练习次数 教师活动 学生活动 准 备 部 分 （11min） 一、课堂常规 体委整队 检查报告人数 宣布上课 师生问好 4、宣布本课内容 5、检查服装 安排见习生 二、准备活动 慢跑两圈 （绕篮球场地侧身跑） 2热身操 （配合音乐活动各关节） 3.游戏：《网鱼》 方法：以篮球场地做鱼塘，选出4名同学做捕鱼人，其余人做小鱼分散在鱼塘内。游戏开始，捕鱼人手拉手做成网去捕鱼，被围住的就算被捉住了。被捉住后，立即变成捕鱼人，手拉手组成更大的网。直到所有鱼全部捕完，或剩少数鱼时为止。 规则：鱼不能跑出鱼塘，否则算被捉住。捕鱼人只能手拉手去围捕，手松开就算网破，鱼可以出入自由。 一、组织 密集队形，四列横队 二、教法 1. 宣布本次课的目的任务，使学生明确要求 2. 检查服装、合理安排见习生，避免教学事故的发生。 3.教师声音洪亮，清晰。教态端庄大方。 一、组织：一路纵队 二、教师组织慢跑 一、组织： 四列横队，体操队形 二、教法： 配合音乐做活动各关节热身操，教师做镜面示范，口令指挥，要求学生跟随教师动作进行练习。 1 教师讲解游戏方法、规则 2 教师示范游戏 3 口令指挥组织游戏 4 为学生加油,调节课堂气氛. 5提高学生兴奋度，避免外伤的出现。 一、队形： ????????? ????????? ????????? ????????? ? 二、学法 1.注意力集中，精神饱满 2.集合整队是要快、齐、静 一 队形 ? ←←←←←←←←←← 二、按教师要求侧身跑 一、队形 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 二、学法： 学生配合音乐，认真模仿教师动作进行热身操练习。动作到位，充分活动各关节。 一 队形 二 学法 1学生认真听游戏规则 2看教师示范 3积极参与游戏 4注意安全 2min 4min 5min 1组 1组 1组 课的部分与时间 （分、秒） 课的内容 组织教学与学练法 各项内容时间 （min.s） 练习次数 教师活动 学生活动 基 本 部 分 (24min) 一、复习原地传接球 1.原地双手胸前传球 2.原地双手击地传球 3.原地单手肩上传球 重点：传球时的协调用力，食、中指拨球 难点：接球时向前迎球，拇指与食指成八字，后引缓冲 二、学习行进间双手胸前传球 1动作方法: 侧身跑的同时双手持球在胸前,迈步将球传出,跨步接球.眼睛注视来球方向,. 2动作要点: A 侧身跑:脚下方向不变,上体转向来球方向. B 跨步接球,迈步传球. C传球高度,胸腹之间. 3组织学生进行分组练习 三、三角传球练习 练习方法： 首先是A1传球给B1.，A1沿着右手边侧身跑接B1的传球，A1再将球传给C1，然后站到C1的身后。 B1 传完A1的球后 也是沿着右手边侧身跑接C1球。然后拿球站到对角。 练习重点： 1 侧身的跑弧线 2 传接球的提前量 3 传球时注意控制力量和落点 一、组织 四列横队，体操队形 二、教法 1．讲解动作要领，并做动作示范 2.口令组织学生练习。 3.口令明确、清晰、洪亮 4及时纠正错误 一、组织 八路纵队,分成四组,两人一组进行练习 二、教法 1．讲解动作要领，并做动作示范 2.教师组织学生练习 3.及时纠正错误动作. 4.提示学生注意安全 组织 四路纵队 二、教法 1 找两名同学配合动作示范，并讲解动作要领，和练习方法。 2 教师组织学生练习。 3 指出错误动作，讲解重点难点 4 语言提示学生正确路线 5 鼓励学生、增加学生自信心 一、队形 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、学法 1.认真听讲解，看示范 2.按教师指挥要求练习 4.及时根据教师指出的错误加以改正 队形 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二