校产管理制度三.docx

校产管理制度三 为增强本校财富管理，保证各种财富的有效使用，使财富的购买、保存、调用、报损等环节有章可循，有规可依，本着节俭办学的精神和谁使用、谁负责的原则，拟订本制度。 （一）对师生职工增强爱惜公共财物的教育。建立以爱惜公物为荣，破坏公物为耻的好风俗，保持节俭节俭，奋发图强的优秀作风。 （二）全校校产（包含校舍）在校长领导下由总务处一致管理，分层负责。实验室、微机室、语音室、图书馆及仪器、各种橱柜由各室负责人管理；体育设备（包含场所和体育器具室）及体育器械由体育组长负责管理；各教室及其室内设备由班主任负责，可指定学生干部专人管理；办公楼（室）由各办公室指定专人负责管理；固定设备非经校长赞同不得任意调整，室内物具和设备无必定手续不得任意挪动，如需调动增减经校长赞同后由总务处一致合理调整安排。 （三）推履行用管理责任制。成立班级和个人承包使用制度，开学初，总务处将桌椅等教课器具交给班主任，定人定位管理（对号入坐名单调式三份，教育处、总务处、班主任各执一份），学期结束或毕业时经查收后交还。教室外及其门窗玻璃也由使用班级负责管理。各处室组器具推行包干使用，做到公物公用，厉行节俭。 （四）按期进行检查评选。各班明确专人，准时关锁门窗，班干部常常检查承包使用的物具。学校管理人员按期全面检查校产、校具使用、管理状况，宣布检查结果。期末学校进行评选。对管理仔细负责，成绩明显的责任人给 以奖赏；对管理渎职致使损失者，对破坏公物屡教不改者，除按规定令其补偿外，还要按情节轻重赐予罚款或纪律处罚。 （五）新增的固定财富，由总务处查收登记，再交相应处室保存使用。学校财富原则上不得个人借出。照实在需借，必定先办理借用手续后方能借用。 （六）、坚持六要六不要：１、要爱惜教课环境，不要在教室和走廊踢球、疲打。２、要爱惜墙壁、黑板、黑板报和画廊，不要在墙面上和黑板报上 1/2 乱涂、乱画。３、要爱惜课桌椅，不要任意践踏、刻划课桌椅，不要拖着椅子行走。４、要爱惜花草树木，不要攀摘花木和在花台、苗圃行家走。５、要爱惜洁净器具，不要用扫把等器具疲打。６、要爱惜教室门窗，不要任意撬门翻窗，用脚踢，做到关门、关窗要轻。 （七）严格履行补偿制度：1、学生破坏公物除赐予教育外，还要做以下办理：正常状况下的破坏（在参加学校和班级正常的教课活动和课外活动中不 慎、无心破坏学校公共财富），照价补偿。非正常状况下的破坏（在参加上述活动和进行不正常的活动时，存心破坏学校公共财富或屡犯近似错误者），视 情节予以二至五倍补偿，亦可同时予以纪律处罚。2、补偿维修程序：班主任应在当天将公物破坏状况报总务处。总务处依据状况作出办理决定后，有班主任 通知学生家长，同时敦促学生在一周内维修睦获将赔款交总务处。总务处应在接报两天内安排维修工作。3、师生职工使用物件要严格办理交接手续，所借公 物（如图书、仪器、乐器、体育器械等）若有破坏和丢失，按价补偿。4、破坏公物在三天内自行修复合格不再另作补偿，破坏公物既不报告又不自行修复， 一经查实要加倍补偿。同 时追查责任人责任。 （八）本制度每学期开学之日起推行。 2/2